精品解析：【全国百强校首发】江西省临川区第一中学2016届高三上学期期中考试物理试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，第1-7小题为单项选择，8-10小题为多选题。全选对得4分，少选得2分，错选得0分。） 1. a、b两辆游戏车在两条平直车道上行驶，t 0时两车从同一计时处开始比赛，它们在四次比赛中的v—t图象如图，则图中所对应的比赛，一辆赛车能追上另一辆赛车的是（ ）[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com] 【答案】C 考点：v-t图线；追击及相遇问题. 【名师点睛】图象法是描述物理规律的重要方法，应用图象法时注意理解图象的物理意义，即图象的纵、横坐标表示的是什么物理量，图线的斜率、截距、两条图线的交点、图线与坐标轴所夹的面积的物理意义各如何．用图象研究物理问题是一种常用的数学方法，图象具有直观、简单等优点；但是用图象法研究问题，一定要根据题意分析清楚物体的运动情景，正确画出物体的运动图象，这是应用图象解题的关键. 2．在学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度。若空气阻力作用可忽略，则下列说法正确的是（ ） A．小明上升过程中处于超重状态 B．研究小明在空中姿态时可把小明视为质点 C．起跳时地面对小明做正功使小明获得初动能 D．小明在下降过程中处于失重状态[来源:学科网] 【答案】D 考点：失重和超重；质点；功. 【名师点睛】本题主要考查了超重和失重、质点以及做功问题的理解；注意人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了；人跳起时，地面对人的支持力是没有位移的，故地面对人不做功，这些都是易错点. 3．如图所示，开口向下的“┍┑”形框架，两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为θ，连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2θ，则A、B两滑块的质量之比为（ ） A．2sinθ：1 B．2cosθ：1 C．1：2cosθ D．1：2sinθ 【答案】C 【解析】 试题分析：设绳的拉力为T，对两个滑块分别受力分析，如图所示：，故选C. 考点：物体的平衡 【名师点睛】本题考查了物体的平衡问题；解题的关键是分别对两个物体受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解，注意跨过滑轮的同一条绳子上的张力是相同的；此题是基础题，意在考查学生对物理方法的运用能力. 4．如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A、B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ） A．A、B都有沿切线方向且向后滑动的趋势 B．B的向心力是A的向心力的2倍 C．盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍 D．若B先滑动，则A、B间的动摩擦因数小于盘与B间的动摩擦因数[来源:学科网] 【答案】C 考点：牛顿第二定律；向心力 【名师点睛】此题是牛顿第二定律在圆周运动问题中的应用问题；解决本题的关键知道A、B两物体一起做匀速圆周运动，角速度大小相等，知道圆周运动的向心力来自静摩擦力，结合牛顿第二定律进行求解，此题难度中等. 5. 我国航天事业取得了突飞猛进地发展，航天技术位于世界前列，在航天控制中心对其正上方某卫星测控时，测得从发送“操作指令”到接收到卫星“已操作”的信息需要的时间为2t（设卫星接收到“操作指令”后立即操作，并立即发送“已操作”的信息到控制中心），测得该卫星运行周期为T，地球半径为R，电磁波的传播速度为c，由此可以求出地球的质量为（?? ） A．　 B．??? C． ??D． 【答案】A 考点：万有引力定律[来源:学科网ZXXK] 【名师点睛】本题考查了万有引力定律的应用，解题时要知道卫星与地球之间的万有引力提供卫星做圆周运动的向心力，根据题意求出卫星的轨道半径，应用万有引力公式与牛顿第二定律可以解题；此题难度不大，是基础题. 6. 如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上．一质量为m 0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧在弹性限度内），其速度u和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点.小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，g取10 m／s2，则下列说法正确的是（ ） A．小球刚接触弹簧时加速度最大 B．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，弹簧的弹性势能先增大后减小 C．从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的机械能守恒 D．该弹簧的劲度系数为20.0 N／m 【答案】D 【解析】 试题分析：由小球的速度图象知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当△x为0.1m时，小球的速度最大，然后减小，说明当△x为0.1m时，小球的重力等于弹簧对它的弹力．所以可得：k△x mg，解得：；弹簧的最大缩短量为△x最大 0.61m，所以）F最大 20N/m×0.62m 1