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读读下列词语： 洗漱（shù） 惬（qiè）意 筋（jīn）疲力尽 书籍（jí） 语塞（sè） 号码（mǎ） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jí） 逻辑：思维的规律。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力都没有。 惬意：满意；舒服。 月亮升起来了，微风拂面，我坐在院子 里乘凉，感到格外惬意。 语塞：由于激动、气愤、理亏而一时说不出话。 反驳：说出自己的理由，来否定比人跟自己 不同的理论或意见。 成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真默读下面的课文，看看课文讲的是件什么事？再想一想：乌塔这样做好不好？把自己的看法与大家交流一下。 。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。 初读课文的要求： 1.课文主要写了一件什么事？ 本文写了一个14岁的德国女孩 乌塔 独自一人游欧洲的事情，反映了国外儿童 独立生活的能力和自我意识，同时也反映 了他们对生活的热爱。 自学课文： 1.乌塔如何掌握游历欧洲的线路？ 2.乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？ 3.乌塔都到过哪些地方？ 出发前，在家里设计好旅行路线和日程。 每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险 和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。 法国、瑞士、奥地利、意大利的许多城市。 哪些句子描写了乌塔的性格特点?用横线划下来， 在句子旁边写上乌塔的性格特点。 找一找，比一比 乌塔是这样的一个孩子 （1）热情、活泼。 如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。 乌塔是这样的一个孩子 　（2）生存能力强。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。 乌塔是这样的一个孩子 　（3）有责任感。 如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。 乌塔是这样的一个孩子 （4）做事有条理，有计划。 如：她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。 乌塔是这样的一个孩子 　（5）自我意识强。 如：我也是家里的宝贝。。。。。。不过我们的兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。 乌塔是这样的一个孩子 （1）热情、活泼。 （2）生存能力强。 （3）有责任感。 （4）做事有条理，有计划。 （5）自我意识强。 　　　　 再读、感悟 1.乌塔独自一人游欧洲，你对此有什么看法 ？ 3.你认为中国的孩子缺少乐趣吗？ 2.乌塔为什么要独自一人游欧洲，你对此有什么看法？ 建议： ⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。　　　　 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。