河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级(下)期末数学试卷(解析版).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于河北
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河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年八年级(下)期末数学试卷(解析版).doc

2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级(下)期末数学试卷 一、精心选一选,慧眼识金!(本大题共14小题,每小题3分,共42分,在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的) 1.下列四个数中,是负数的是(  ) A.(﹣2)2 B.|﹣2| C. D.﹣ 2.下列式子中,属于最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 3.直角三角形两直角边长分别为6cm和8cm,则斜边上的中线长为多少cm?(  ) A.2.4 B.7 C.10 D.5 4.已知三组数据:①2,3,4;②3,4,5;③1,,2.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长,构成直角三角形的有(  ) A.② B.①② C.①③ D.②③ 5.下列说法不正确的是(  ) A.有一个角是直角的平行四边形是正方形 B.对角线相等的菱形是正方形 C.对角线互相垂直的矩形是正方形 D.一组邻边相等的矩形是正方形 6.已知,一次函数y kx+b的图象如图,下列结论正确的是(  ) A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0 7.如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,要使四边形ABCD成为平行四边形还需要条件(  ) A.AB DC B.∠1 ∠2 C.AB AD D.∠D ∠B 8.如图,在菱形ABCD中,∠ABC 60°,AC 4,则BD的长为(  ) A. B. C. D.8 9.如图,在四边形ABCD中,AD BC,E、F、G分别是AB、CD、AC的中点,若∠DAC 20°,∠ACB 66°,则∠FEG的度数为(  ) A.47° B.46° C.41° D.23° 10.顺次连接对角线相等的任意四边形中点所得的四边形一定是(  ) A.梯形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 11.某中学为了让学生的跳远在中考体育测试中取得满意的成绩,在锻炼一个月后,学校对九年级一班的45名学生进行测试,成绩如下表: 跳远成绩(cm) 160 170 180 190 200 220 人数 3 9 6 9 15 3 这些运动员跳远成绩的中位数和众数分别是(  ) A.190,200 B.9,9 C.15,9 D.185,200 12.小亮同学骑车上学,路上要经过平路、下坡、上坡和平路(如图),若小亮上坡、平路、下坡的速度分别为v1,v2,v3,v1<v2<v3,则小亮同学骑车上学时,离家的路程s与所用时间t的函数关系图象可能是(  ) A. B. C. D. 13.将一盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有水的大圆柱形容器内,现用一注水管沿大容器内壁匀速注水(如图所示),则小水杯内水面的高度h(cm)与注水时间t(min)的函数图象大致为(  ) A. B. C. 14.某校八年级甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数经统计和计算后结果如表: 班级 参加人数 中位数 方差 平均字数 甲 55 149 191 135 乙 55 151 110 135 有一位同学根据上表得出如下结论: ①甲、乙两班学生的平均水平相同; ②乙班优秀的人数比甲班优秀的人数多(每分钟输入汉字达150个以上为优秀); ③甲班学生比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大. 上述结论正确的是(  ) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 二、填空题(简洁的结果,表达的是你敏锐的思维,需要的是细心!每小题3分,共18分) 15.将函数y 2x的图象向上平移3个单位,所得图象的函数表达式为  . 16.点A(1,y1)、B(2,y2)都在一次函数y ﹣2x+1的图象上,则y1  y2(填“>”“ ”或“<”) 17.某中学九年级一班四名同学一周踢足球的时间分别为3小时,2小时,4小时,3小时,则数据3,2,4,3的方差为  . 18.已知两条线段的长为3cm和4cm,当第三条线段的长为  cm时,这三条线段能组成一个直角三角形. 19.如图,已知函数y x+b和y ax+4的图象交点为P,则不等式x+b>ax+4的解集为  . 20.如图,点P是?ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论: ①S1+S3 S2+S4 ②如果S4>S2,则S3>S1 ③若S3 2S1,则S4 2S2 ④若S1﹣S2 S3﹣S4,则P点一定在对角线BD上. 其中正确的结论的序号是  (把所有正确结论的序号都填在横线上). 三、解答题(耐心计算,认真推理,表露你萌动的智慧!共60分) 21.计算:(2+)(2﹣)﹣(﹣1)2. 22.如图,直线l1:y kx+b与x轴交于点B(1,0),直线l2:与y轴交于点C,这两条直线交于点A(2,a)

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