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基于远程教学交互管理的师生激励约束机制探究 【摘要】激励约束机制对于强化教学交互管理具有重要作用。在学生自主学习、教师教学和管理交互、交互管理运行机制等方面建立和完善激励约束机制及其监控评价机制,可以促进有效交互的发生，提高交互质量，提升远程教学和管理的水平。 【关键词】远程教学；交互管理；激励约束机制；探讨研究 一、远程教学交互管理师生激励约束机制概述 激励约束机制，是指这样一个系统，即激励约束主体根据组织目标、人的行为规律，通过各种方式，激发人的动力,强化积极性、主动性和创造性。同时规范人的行为，朝着激励主体所期望的目标前进。激励约束是现代经济学和管理学的重要内容，它一般包括五个基本要素，即激励约束主体、客体、方法、目标和环境条件。 激励与约束有着不同的功能，但又是相辅相成的。没有激励就没有人的积极性，同时每个人其特定目标下的行为要受到约束。 远程教学管理中的激励约束机制是指根据远程教学机构中教师和学生的心理需要，运用相应的刺激手段去激发教与学的动机，利用教育目标去引导其行动，以激发和调动其在教学活动中的积极性和创造性。同时，要求教师和学生遵照一定的法规和制度，以积极的行为去实现教与学的目标。 远程教学交互是远程学习者，以对学习内容产生正确意义建构为目的，利用媒体与所有远程教育资源（学习资源、学生、教师、学习支持服务人员）的相互交流和相互作用。以远程教学过程三要素即教师(助学者