基础教育课程改革改后的.docVIP

《基础教育课程改革》模拟题答案 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、校本课程 校本课程是由学生所在的学校的教师编制、实施和评价的课程。 2、条件性课程资源 条件性课程资源是课程开发、实施和评价的条件性资源，它作用于课程却并不是现成课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定了课程的开发、实施和评价的范围和水平。 3、课程实施 课程实施是一个将新课程计划付诸实施的过程。 4、教育行动研究 教育行动研究是指教师在研究人员的指导下去研究本校本班的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。 二、简答题（每题6分，共30分） 1、世纪之交国际基础教育课程改革呈现出的新特点。 （1）课程目标关注学生的全面发展和关键技能的学习。 （2）关注学生创造力的培养。 （3）继续深化课程结构和教学内容的改革。 （4）加强公民教育。 2、校本课程开发的具体方式。 （1）课程选择。课程选择是校本课程开发中最普遍的活动，指从众多可能的课程项目中决定学校付诸实施的课程计划的过程。 （2）课程改编。是指针对与原有课程准备对象不同的群体进行的学程上的修改，或者根据课程内容、结构安排等的不同理解而进行的调整。 （3）课程整合。是指超越不同的知识体系而以关注共同要素的方式来安排学习的课程开发活动。 （4）课程补充。是指以提高国定课程的教学效果而进行的课程材料开发活动。 （5）课程