【步步高】（浙江选考）2017版高考生物考前特训总复习 第二部分 加试30分特训 加试训练5 生态平衡与环保相关应用(A).docVIP

加试特训5　生态平衡与环保相关应用(A) 1．(2016·金华十校高考模拟)椿象以果树的嫩芽为食，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，孵化出平腹小蜂再次找到椿象重复上述过程。下列叙述错误的是(　　) A．平腹小蜂是对椿象种群数量影响最强烈的外源性因素 B．椿象被平腹小蜂取食的有机物属于次级生产量 C．平腹小蜂与椿象之间存在负反馈调节 D．平腹小蜂的大量孵化将导致椿象的存活曲线更接近凹形 2．(2016·浙江六校高三联考)夏季的晴天，一个发育良好的森林中某种乔木的叶片表观光合速率相对值如下图，下列叙述不正确的是(　　) A．6：00时下层叶片的叶肉细胞中，呼吸速率一定大于光合速率 B．在这个森林群落的垂直结构中，树冠层对群落的影响最大 C．造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光强度 D．图中显示，该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片 3．(2016·浙江省衢州市模拟)某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。如图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图，下列叙述正确的是(　　) A．A表示细胞呼吸，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.5% B．流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 C．营养级较高的生物，在这场地震中受到的影响较大 D．各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者 4．(2016·江苏，20)为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性 B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度 D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了遗传多样性的应用价值 5．(2016·邵阳校级模拟)现在，世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是(　　) A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞 C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物 6．(2016·苏州模拟)如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，若在t2时种群的数量为K，下列叙述正确的是(　　) A．t0～t2时，种群数量呈指数增长 B．t1时该种群增长速率最大，种群数量最多 C．t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 D．t2时种群的出生率与死亡率基本相等 7．如图1表示一个在人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种c和物种g均生活于白杨树中层的树枝表面。物种a的食物中，各种类所占比例如图2所示。下列说法错误的是(　　) A．图1中共有7条食物链 B．物种a和d之间既有捕食关系，又有竞争关系，但物种c和苔类之间无竞争关系 C．若物种e突然大量减少，则一段时间内a的数量无明显变化 D．若除去全部物种a后，c可能成为该地区的优势种 8．将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是(　　) A．导致水草死亡最主要的非生物因素是缺少阳光 B．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于反馈调节 C．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复 D．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量 9．下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是(　　) A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用 B．碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲 D．该生态系统中的消费者为乙、丙 10．(2015·江西九江模拟)资源的合理使用是使产量最大化，但又不影响资源的持久利用。自然种群数量增长呈“S”形曲线，假设种群的环境容纳量为K，N表示种群数量，据表分析正确的是(　　) 曲线上的点 N (K－N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 0.10 A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 C．渔业捕捞后需控制鱼群剩余量在S3点 D．(K－N)/K为0.90时，种群增长速率最大 11．(2015·浙江温州模拟)如图所示为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是(　　) A．t0～t1，乙种群的生物量大于甲种群的 B．t1～t2，甲、乙曲线峰值代表种群K值 C．t2～t3，乙种群数量主要受内源性因素调