山西省2016年中考数学 第七章 图形的变化 图形的平移复习课件.pptVIP

三、解答题(共40分) 11．(10分)(2013·云南)如图，下列网格中，每个小正方形的边长都是1，图中“鱼”的各个顶点都在格点上． (1)把“鱼”向右平移5个单位长度，并画出平移后的图形； (2)写出A，B，C三点平移后的对应点A′，B′，C′的坐标． 解：(1)如图所示： (2)结合坐标系可得A′(5，2)，B′(0，6)，C′(1，0) 12．(10分)(2015·锦州)如图，在平面直角坐标系中，线段AB的两个端点是A(－5，1)，B(－2，3)，线段CD的两个端点是C(－5，－1)，D(－2，－3)． (1)线段AB与线段CD关于直线对称，则对称轴是____； (2)平移线段AB得到线段A1B1，若点A的对应点A1的坐标为(1，2)，画出平移后的线段A1B1，并写出点B1的坐标为_________． x轴 (4，4) 解：(1)∵A(－5，1)，C(－5，－1)，∴AC⊥x轴，且到x轴的距离相等，同理BD⊥x轴，且到x轴的距离相等，∴线段AB和线段CD关于x轴对称，故答案为：x轴　(2)∵A(－5，1)，A1(1，2)，∴相当于把A点先向右平移6个单位，再向上平移1个单位，∵B(－2，3)，∴平移后得到B1的坐标为(4，4)，线段A1B1如图所示 * 山西版 数学 　图形的平移 第七章　图形的变化 课标解读 1．通过具体实例认识平移，探索它的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等． 2．认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用． 3．运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计． 6 以三角形的平移为背景：(2)判断线段的数量关系并证明 图形的平移 解答题 25(2) 2011 6 以一副直角三角板中平移一个为背景：(3)判断线段的数量关系与位置关系 图形的平移 解答题 25(3) 2012 分值 考查内容 考查点 题型 题号 年份 　　根据山西近几年中考试题看出对图形的平移这一部分的考查，主要涉及三角形的平移，都是在几何图形猜想证明题中涉及．预计2016年中考，会在选择、填空中考查图形的平移，解答题中可能会结合折叠、相似及探究性问题考查平移的相关知识． 1．把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后所得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段_____________．图形的这种移动叫做平移变换，简称_______． 2．确定一个平移运动的条件是___________________． 3．平移的规则：图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离． 平行且相等 平移 平移的方向和距离 4．平移的性质 (1)平移不改变图形的形状与大小； (2)连接各组对应点的线段平行且相等； (3)___________________________________； (4)_______________． 5．画平移图形，必须找出平移方向和距离，其依据是平移的性质． 对应线段平行(或在同一直线上)且相等 对应角相等 1．平移的作图 以局部带整体，先找出图形的关键点，将原图中的关键点与移动后的对应点连接起来，确定平移距离和平移方向，过其他关键点分别作线段与前面所连接的线段平行且相等，得到关键点的对应点，将对应点连接，所得的图形就是平移后的新图形． 2．图形经过两次轴对称(两对称轴相互平行)得到的图形，可以看作是由原图形经过平移得到的，也就是说两次翻折相当于一次平移． 命题点：图形的平移 (2011·山西)如图①，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D，AF平分∠CAB，交CD于点E，交CB于点F. (1)求证：CE＝CF； (2)将图①中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置，使点E′落在BC边上，其他条件不变，如图②所示，试猜想：BE′与CF有怎样的数量关系？请证明你的结论． D 判断图形的平移 【例1】　(2013·广州)在6×6方格中，将图①中的图形N平移后位置如图②所示，则图形N的平移方法中，正确的是( ) A．向下移动1格　　　B．向上移动1格 C．向上移动2格 D．向下移动2格 【点评】　平移前后图形的形状、大小都不变，平移得到的对应线段与原线段平行且相等，对应角相等，平移时以局部带整体，考虑某一特殊点的平移情况即可． [对应训练] 1．(1)如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是( ) A．先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位 B．先把△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位 C．先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位 D．先把△A