家庭教育论文：论络时代的家庭教育.docVIP

家庭教育论文论网络时代的家庭教育 摘要：该论文探讨的是网络时代中国的家庭教育问题。文章在对互联网在中国的发展现状回顾的基础上论述了网络时代互联网对儿童青少年正负两方面的影响，提出了面对这一时代中国家庭教育的走向如何以及家长们该怎么办这两个严肃的问题。文章在分析这两个问题的同时提出了解决问题的方法。在文章中，特别针对互联网的负面影响，提出了软、硬两类易于掌握实施且适用的方法。 关键词： 互联网 网络时代 家庭教育 儿童青少年 二十世纪七十年代末，随着改革开放政策的实施，中国逐步融入了国际一体化的洪流之中，到二十世纪九十年代，随着互联网的飞速发展及其在日常生活中的广泛应用，人类社会步入了网络时代。由这被称为第四大传媒的互联网所建构的网络文化使传统的教育，尤其是家庭教育受到了有史以来最大的冲击。这一切在促使家庭教育理论与实践发展的同时，也为现代的家庭教育提出了一系列新的极具挑战性的问题。因此，研究网络时代中国的家庭教育具有重要的现实意义。 一、互联网在中国发展现状 在1994年，只有中国科学院高能物理研究所与美国斯坦福大学有一条专线联结，除此之外，国内几乎无人知道国际互联网为何物，然而仅一年多时间，这条联通世界各国的“高速公路”便铺到了我们的家门口。2005年1月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布最新《中国互联网络发展状况统计报告》。据报告显示