小学语文二年级下二单元导学案.docVIP

课题：《不懂就问 》 课时：总1课时 分第1课时 主备人：朱丽锦 集体备课组：二年级语文备课组 【教学目标】1. 认识17个生字，学会8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步了解孙中山是一个怎样的人。 【教学重点】1. 认识17个生字，学会8个生字。 【教学难点】学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。 【教具准备】课件、生字卡片 【学法指导】自主识字，合作法 【习惯培养】继续培养学生自主识字的习惯和与他人合作的习惯。 【教学过程】 一、激趣导课，初步感知（3-5分钟） 1．师：老师让大家搜集孙中山的资料或图片，谁来介绍？师生共同交流搜集到的资料或图片。 2．师：同学们已经知道了有关孙中山的那么多故事，今天我们就一起来看看孙中山小时侯是怎样学习的？ 3．．．．．．．．．．．． 五、小结存疑、巩固深化（3-5分钟） 1.本节课你有什么收获？（学生自由发言） 2.教师补充。 【板书设计】 课题：《不懂就问》 课时：总2课时 分第2课时 主备人：朱丽锦 集体备课组：二年级语文备课组 【教学目标】 1. 朗读课文积累“主动”、“糊里糊涂”、“摇头晃脑”、“鸦雀无声” 等词语。 2.懂得“不懂就问”是一种良好的学习