2015华师音乐教育.docVIP

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  • 2016-11-07 发布于重庆
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2015华师音乐教育

1.第10题 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是 A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.铃木 D.奥尔夫 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 ? 2.第11题 为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在 A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色 D.乐段之中变化音色 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 ? 3.第12题 幼儿园音乐角的活动目的主要是 A.进行系统音乐学习 B.进行自发音乐实践活动 C.进行音乐共享交流活动 D.进行音乐表现活动 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 ? 4.第13题 在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是 A.乐器操作能力 B.随乐能力 C.合作协调能力 D.创造性表现能力 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 ? 5.第14题 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是 A.角色的进入 B.角色的退出 C.角色的保持 D.角色的示范 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 ? 6.第15题 在音乐欣赏活动里,跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中,是添加了哪种辅助材料() A.语言材料 B.视觉材料 C.动作材料 您的答案:C 题目分数:3 此题得分:

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