成人教育《数学与用数学》专业介绍.docVIP

成人教育《数学与应用数学》 专业建设规划与建设方案 第一部分：专业的背景与基础条件分析 第二部分：数学与应用数学专业建设规划目标 第三部分 数学与应用数学专业建设实施方案 第四部分：数学与应用数学专业人才培养方案 泰山学院继续教育学院 泰山学院数学与系统科学系 2009年6月16日 第一部分 数学与应用数学专业（成人教育） 专业的背景与基础条件分析 一、专业发展概况 泰山学院的成人教育始于60年代初原泰安师范专科学校开展的高师函授教育，是山东省承办高师函授教育最早的高校之一。多年来，泰山学院坚持普教、成教“两条腿走路”的方针,非常重视成人教育工作,始终坚持为经济建设和社会发展服务、为基础教育服务的办学方向，一直把成人教育工作纳入学校的整体规划，与全日制普通教育一起，实行统一领导，同一支师资队伍,统筹安排，分头管理，始终把提高教育教学质量放在第一位。近50年来，学校的成人教育数学专业为山东尤其是泰安市培养了2000多数学专业专门人才，他们多数已成为山东省特别是泰安市教育战线的领导和骨干教师，为山东省的教育事业做出了重大贡献。 我校数学专业的成人教育，开始于建校初期。1962年，原泰安师范专科学校开始对中学教师进行轮训，首批数学专业招生40名。同时开始了函授教育，至文革前，数学专业共培训学员千余名，生源遍及当时泰安、临沂、济宁、菏泽、聊城、德州以及济南