如何提高学生的思想品德.docVIP

如何培养农村孩子良好的思想品德 内容摘要：加强公民道德建设宣传教育是我们学校教育的重点工作。也是我们教育工作者义不容辞的责任。影响学生能否成为社会有用人才的主要因素，不是知识，而是思想品德的好与坏；学生思想品德的好坏，与他的学识相辅相成，学生的思想品德好了，自然会努力学好各科知识，从而成为德才兼备的人才 关键词：如何 培养 良好 品德 公民道德建设宣传教育是我们社会文明的重要表现，也是学校教育的重点。常人说：“有才有德是正品，有德无才是废品，有才无德是危险品。”可见，在学校德育工作中，塑造学生良好的思想品德是何等的重要。如何培养农村孩子良好的思想品德呢？结合本人二十多年的工作经验，粗略谈谈自己的一点看法。 一、加强文明礼仪行为习惯。由于受农村文化生活背景的影响，许多青少年学生缺乏良好的卫生习惯和起码的礼仪常规。他们衣物不整、不洁，随处乱扔脏物，乱涂、乱写、乱划，甚至在公共场所随地大小便。语言粗鲁，出口成脏，骂人斗嘴习以为常。行为不够端庄，游手好闲，惹生非，缺乏羞辱之心，自尊心不强。二、增强法制观念，自我保护能力。由于青少年的年龄特征，好奇心强，善于模仿，在是非面前辨别能力弱，自控能力差，很容易受社会不良风气侵蚀。许多学生盲目追求生活享乐，打架斗殴。他们在学习上不思进取，生活上懒懒散散，经常出入于各种公共娱乐场所，沾染了许多社会不良行为，在家蒙骗家长，在校顶撞老师，欺压同学，在外勾结不良社会青年，严重破坏了学校教育教学秩序，给家庭、社会带来了诸多不稳定因素。还有许多青少年学生胆小怕事，对不法侵害缺乏自我保护和自救能力。当他们利益受到损害时，往往采取忍让、逃避或顺从，滋长了不良行为的嚣张气馅，甚至由此会滑向自甘堕落的边缘，逐渐被恶势力所侵蚀、腐化。李镇西，民主与教育，四川少年儿童出版社，2004年版。