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有关农村小学课程改革中若干问题的思考 作者：黄妍 文章来源：本站原创 点击数：994 更新时间：2005-9-29 广西北海市铁山港区黄稍小学 黄 妍 内容摘要：我区农村小学的新课程改革进行了两年，教育教学中许多方面都取得了进步，但也存在很多不足，主要集中在教师教育理念转变不彻底，实验教师要面对过重的压力与困惑，农村校本课程的开发缺乏力度，教育资源使用少，家庭教育的薄弱等。现对存在的问题进行思考，并寻求适合的解决方法。 关键词： 农村课程 压力与困惑 农村的校本课程 家庭教育 改革会面临很多困难，特别是农村地区小学的课程改革。铁山港区的农村小学，随着改革的脚步，走了两年。在两年的摸索和探究中，农村的课程改革取得了一定的进步。由于农村小学的现状，无论在教育设备，师资条件等方面，都存在许多不足，因此在改革的过程中，它所要面对的困难，比城区的学校要多，改革的进程也会相对的缓慢。在对待农村小学在改革过程中出现的问题，我们应该采取客观的态度，宽容地对待并针对所存在的问题进行积极的思考，寻求相适应的解决方法。 存在的不足与问题 一．教师教育理念的转变不彻底 新课程的教育理念在两年的学习中，教师的教育理念结构有了调整更新。但是还是不能完全地把握新课程理念的精神实质。 在运用新课程指导自身的教育教学活动时，容易