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科版四年级上册科学第二单元教案 (2010-03-21 10:38:06) 转载▼ 标签： 第二单元 溶 解 第一课水能溶解一些物质 【教学目标】 科学概念： ? 一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。  不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法：  观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，  能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。  情感、态度、价值观：  体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。在观察比较活动中，能够意识到细致的观察才会使描述更准确。严格按照规范利用溶解装置进行实验。 【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。 【教学准备】 分组材料：食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。（沙在使用前淘干净。） 【教学过程】  一、食盐在水里溶解了  1.学生观察实验：取一小匙食盐和一小匙沙，分别放入两个盛水的玻璃杯内，不搅拌，静静观察，比较食盐和沙在水中的变化。过一会再搅拌，观察它们的变化。 2.学生汇报观察现象：食盐在水里的变化是怎样的？沙在水里呢？（注意纠正学生的汇报：食盐在水里容易溶解，沙在水里不容易）?3.组织讨论：