第七课《农夫和蛇(2课时).docVIP

第七课《农夫和蛇》（2课时） 课前预习： 1.了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 2.阅读并识记课文及课下注释的词语。 3.参阅《语文助学》“预习积累”部分。 相关课程标准： 1、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 3、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 教学目标： 1、了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。 2、培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。 3、让学生做农夫一样有善心的人，警惕蛇一样的恶人，提高分辨是非的能力。 4．培养学生概括、判断、想象等思维能力。 评价任务： 1. 借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。 2. 结合课后练习，充分发挥自己的想像力，就两则寓言发表自己的看法。 教学过程： 第一课时（） 　今天我们一种新的文学体裁：寓言。其实们对寓言并不陌生，大家从小学到，家长、老师经常用寓言故事对我们进行教育。同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《》《守株待兔》等，外国寓言如《狼》《乌龟和兔子》等。 　　世界上最著名的寓言家