苏教版三年级科学册第一单元试题.docVIP

苏教版三年级《科学》上册第一单元测试 ?一、填空题： 1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（ ）、（ ）、（ ）…… 2、中国第一位飞上太空的宇航员是（ ）。 3、我们做过的类似科学家的活动有：（ ）、（ ）、（ ）等。 4、（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 5、（ ）发现了接种牛痘预防天花的办法. 6、我知道的科学家的名字有:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）…… 7、（ ）是美国的伟大发明家，他发明的电灯给全世界带来了光明。 8、科学探究的步骤是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 9、英国医生罗杰特发现了人眼具有（ ）。 10、根据人眼具有“暂时记忆能力” ，科学家发明了（ ）。小人动起来的实验也是因为人眼具有暂时记忆力。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）： 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。…………………? （??） 2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。………… （??） 3、生活中处处有科学。………………………………………………（ ?） 4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。（ ?） 5、我们所做的活动与科学探究没有关系。………………………… （? ） 6、科学是很神秘的，离我们很遥远。………………………………? （ ? ） 7、科学家做的事情我们根本没办法做。…………………………? （??） 8、科学只和科学家有关系。………………………………………… （? ） 9、袁隆平是“杂交水稻之父”。………………………………… （? ） 10、小孩种牛痘可以预防天花。…………………………………… （??） 苏教版三年级《科学》上册第二单元重点复习题一、填空题： 1、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的物体。 寻找有生命的物体时的观察须知：（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。 2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等。 3、不认识的或叫不出名字的，我们可以把它（画下来）。 4、我们可以到（校园）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方寻找有生命的物体，也可到（砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找。 5、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。 6、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。 7、在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是（有生命的）。 8、观察一种植物，我们可以用（文字）和（图画）来描述。 9、桃树和向日葵的共同特征有：都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子），都是（绿色）。 11、植物的叶，大多数是（绿）色扁平的，一般有（叶片）和（叶柄）两部分，叶片上有（叶脉）。 12叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 13蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分；头上有（一对触角）和一对复眼，胸部有（三对足）。 14蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）；壳上有螺纹；头上有（两对触角）；（腹足）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。 15 金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。 16世界上最小的鸟是（蜂鸟）；陆地上最大的动物是（非洲象）；世界上最高的动物是（长颈鹿）；海洋中最大的动物是（鲸鱼）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）： 1、在观察生物的活动中要注意安全。………………………………（? √? ） 2、观察活动中不要惊吓小动物。……………………………………（? √? ） 3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。………………………（? ×? ） 4、在观察动物时，要保持安静。……………………………………（? √? ） 5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。…………（? √? ） 6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。 （? ×? ） 7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （? √? ） 8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征， 所以它们不是有生命的物体。…………………………………………（? √? ） 9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，