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江西财经大学精品课程《数据库应用》实验报告 第 PAGE3 页/ 共NUMPAGES4页 实验十三 窗体控件设计实验一 学号 A2106 姓名 彭才 同组人 实验项目 实验地点 实验仪器台号 指导教师 实验日期及节次 年 月 日，第 节 一、实验要求 1. 实验目的 标签、命令按钮、文本框、单选框和复选框控件的使用。 2. 实验准备 （1）登陆毕博教学网站（HYPERLINK 59/ 59/）；（2）选择“数据库应用”课程；（3）选择“按周编制的教学安排”后，再选择“第十二周”；（4）下载“实验”和“数据库样例”。 3. 实验步骤 第一部分：Access对象模型中属性设置与方法调用实验（立即窗口实现） 图 部分Access对象模型 （1）新建一个空白数据库，数据库名称为学生“学号+姓名”。 （2）通过“创建”选项卡中的“空白窗体”创建一个空白窗体。 （3）将该窗体切换到“设计视图”，放置如下图所示控件。 （4）打开“属性窗口”，修改各个控件名称如下表所示。 控件图像 控件名称 Lbl_Txt Txt Cmd Chk Lbl_Chk Opt Lbl_Opt （5）进入VBE环境，打开立即窗口，根据简化的Access对象模型，通过在立即窗口输入命令方法修改下列属性。 控件名称 修改属性 Lbl_Txt “标题”属性修改为“姓名” Txt Value属性修改为“王改改” Cmd “标题”属性修改为“确定” Chk “可用”属性修改为“否” Lbl_Chk “标题”属性修改为“复选框” Opt “默认值”属性修改为“True” Lbl_Opt “标题”属性修改为“单选框” （6）回到属性窗口，查看立即窗口命令运行效果。 第二部分：编写简单图形化求解一元二次方程程序 （1）新建一个空白数据库，数据库名称为学生“学号+姓名”。 （2）通过“创建”选项卡中的“空白窗体”创建一个空白窗体。 （3）将该窗体切换到“设计视图”，分别放置四个文本框。 设计一个图形化界面程序，它可以求一元二次方程的通解。 要求：使用三个文本框来接收方程系数a、b、c。如果无解则给出一个对话框（使用MsgBox函数），并将焦点重新设置到参数a的文本框。 使用两个文本框来输出求解得结果，此两个文本框的“可用”属性设置为“否”。 使用测试数据a=2，b=-4，c=-48，其解为x1=6，x2=-4进行测试。如下图所示。 （4）使用表格描述所有控件的实例名称及其所属类。 （5）使用表格方式描述编写的事件代码。 （6）给出事件对应的代码。 二、实验过程 使用截图方式，将第二部分实验过程记录。 1、编写一个DAO程序，在立即窗口输出成绩表中大于等于80分的学生学号、课程号和成绩。 使用文本框输入一门课程的课程号，使用列表框显示该课程所有选课的同学学号、所属班级、课程名及相应成绩，按所属班级排序输出。 三、实验结论与分析讨论 解释Access对象模型中，对象层次结构关系与引用该对象属性（方法）之间的对应关系。 四、指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签名：