信息产业部门学习科学发展观心得体会 .docVIP

信息产业部门学习科学发展观心得体会 .doc

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信息产业部门学习科学发展观心得体会 

信息产业部门学习科学发展观心得体会 第一个方面的意义,科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的理论,与马克思主义既一脉相承,又与时俱进,是马克思主义中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义。 第二个方面的意义,科学发展观坚持了我国改革开放和现代化建设实践的宝贵经验,汲取和借鉴了世界各国的发展经验与当代发展理论的新成果,反映了实现我国经济社会又好又快发展的现实要求,以及当代世界发展进步的潮流。 第三个方面的意义,科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。树立和落实科学发展观,是全面建设小康社会的必然要求。只有树立和落实科学发展观,才能够实现全面建设小康社会的奋斗目标。 第四个方面的意义,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观与方法论的集中体现,是推进我国社会主义现代化必须长期坚持的一个重要指导思想。 科学发展观也是加强党的执政能力建设和党的先进性建设的重要指导思想。我们只有牢固的树立和认真的落实科学发展观,才能够提高、把握和驾驭全局的能力,正确的认识和妥当的处理经济社会发展过程中的一系列重大关系问题,谋划好经济社会发展全局,实现经济社会又好又快的发展。 科学发展观的重大意义是多方面的,我们只有全面、准确的理解其重大意义,才能提高贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性,坚持以科学发展观武装头脑,指导实践。 下面,结合自身的工作实际,谈谈在开展学习实践活动过程中对工作的一些要求。 一、坚持把加强学习培训贯穿始终。 近年来,我县信息化建设取得了一定成效,特别是政府信息化建设有了较大发展。计算机技术和网络的普及,行政审批电子监察系统、电子公文系统的建成、电子政务系统的实施、“网络问政”的提出,给我们信息股 中心 的同志提出了更高的要求:要不断加强自身的素质建设,以适应新形势下新任务的要求,不然,将难以胜任工作。不进步就是退步。我们要坚持把加强学习培训贯穿始终,这是科学发展的必然要求。 要多开展调研活动,要多去了解政府部门、企业和农民的信息化需求,做好信息服务工作。 三、思想要更加解放。 思想不解放,就不能适应新的发展。去年,我县相继建成了行政审批电子监察系统和电子公文系统,目前又再抓紧实施电子政务系统建设,这势必会对传统的工作模式和思想产生一定的冲击。现在我国正在提倡办公自动化、无纸化办公,但有些部门领导和干部职工的思想未能及时转变,还沿用传统的纸质公文发送有关会议、活动等通知,这阻碍了工作效率和办公自动化水平的提高。我们要打破保守的思想障碍,做好带头作用,不仅要加强各大系统的宣传推广应用,还要抓好对各大系统的操作培训。 四、认真贯彻落实各项惠民措施。 作为信息化工作者,我们的首要职责是做好信息服务工作。目前,我县已建成一批惠民、利民的信息服务平台,如建成了“农信通”、“农业视频点播”系统等一批农业信息服务平台,如在政府门户网站上开设了“百件实事网上办”、“网上信访”、“惠民在线——网络问政”平台等栏目。我们要加强对各类信息服务平台的建设和管理,真正做到惠民、利民。 有位专家说30年前有四个字“改革开放”,这四个字给当今中国带来了翻天覆地的变化,30年后的今天也有四个字“科学发展”,它将给未来带来什么将无可估量。这句话很深刻、很正确,因为我们今天的发展,决不可以失去明天的秩序与文明。 strengthen rural mass organizations. By strengthening the construction of rural organizations, give full play to advantages of the Communist Youth League organizations and propaganda advantage, unite and lead the youth in rural areas, around the production development, well-off life, rural civilization, clean and tidy village, the general requirements of democratic management, the enthusiasm of rural youth in the construction of new socialist countryside and fully mobilize the initiative, actively participate in the rural material civilization, spiritual civilization and political civilization constru

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