湖北省武汉市鲁巷学七年级语文上册《羚羊木雕》导学案.docVIP

《 羚羊木雕》导学案 一、学——目标自学、自主学习 （一）学习目标： 1、理解课文内容，了解作者的思想倾向，并能联系实际，学会尊重、理解他人，正确处理家庭成员或朋友之间的矛盾。 2、继续学习圈点勾画和批准的阅读方法。 3、在朗读中，品味语言。理解插叙手法结构文章的作用。 （二）作家作品： 张之路：1945年 生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。 4、 基础自测： 请将生字和难词画上方框，查阅工具书扫除语言障碍。完成1-2题。 1、给下面加点的字注音 怦怦（ ） 攥着（ ） 逮着玩（ ） 逮捕（ ） 撒谎（ ） 播撒（ ） 抹眼泪（ ） 抹布（ ） 拐弯抹角（ ） 藏刀（ ） 躲藏（ ） 2、填充词语 自（ ）主张 zhàng（ ）义 （ ）（ ）不离 （ ）二（ ）一 （四）内容把握： 1、阅读课文，说说文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？请用几个词语简要概括。 2、“我”和爸爸妈妈矛盾的焦点是什么？产生这一矛盾的原因是什么？ 3、为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？ （五）自主赏析： 1、这个故事的主人公是一位和我们年龄相仿的少年，她所经历