陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年七年级语文上学期周考试题（10.15，无答案） 新人教版.docVIP

咸阳百灵中学2015-2016学年七年级上学期周考语文试题 第一部分 一、基础题 1．给下列加粗的字注音。（6分） （1）归省（ ） （2）行辈（ ） （3）撺掇（ ） （4）凫水（ ） （5）蕴藻（ ） （6）潺潺（ ） 2．下列多音多义字的读音有错误的一项是（4分） （ ） 3．根据拼音填汉字。（4分） （1）________（jué）蚯蚓 （2）________（xù）叨 （3）欺________（wǔ） （4）________（dài）慢 4．下列各组中加粗词语的意义相同的一组是（6分） （ ） 5．解释下列词语。（10分） （1）消夏： （2）不惮： （3）委实： （4）弄潮： （5）依稀： 6．在下面一段文字的空缺处依次填入恰当的关联词。（每个括号内限填一个字）（4分） 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄……（ ）在我是乐土：（ ）（ ）我在这里（ ）（ ）得到优待，（ ）可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。 7．对下列句子的分析，正确的一项是（4分） （ ） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 A．作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。 B．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。 C．作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。 D．作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。 8．默写。（6分） 那声音大概是横笛，________________________夜气里。 9．试从多方面感悟、思考，说说下列句子的各种妙处，说得越多越好，不受序号限制。（8分） （1）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 ① ② ③ ④ （2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 ① ② ③ 10．思考下列问题。（8分） （1）“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火。料想便是戏台，但或者也许是渔火。”这段描写有什么特点？ ? ? （2）双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人，哪一个是详写的？他们两人都对“我”母亲打过“包票”，对小说中的这两个情节你是怎样理解的？ ? ? 综合题 1．在作者笔下，“我”所要急切看到的戏好看吗？小伙伴们这样热衷于看戏的真实的原因是什么？ ? ? 2．说说课文是怎样有详有略地叙写事件的？ ? ? 第二部分? 一、课内阅读腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心 悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。1．用“//”将这段文字分为三个层次，并简要概括层意。第一层：________________________________________________________________第二层：________________________________________________________________第三层：______________________________________________________________2．对“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。”分析理解，正确的一项是（ ）。A．这一句运用夸张的修辞手法，具体形象地表达灶膛的温度之高，说明炒的东西之多和人们在享受一年劳动成果时的喜悦的程度之深。B．这一句运用比喻的修辞手法，具体形象地表达人们丰收以后的喜悦之情，过年时物质生活的丰富。C．这一句运用夸张的修辞手法，具体形象地表达了劳动人民的勤劳，即使在节日期间也不停止劳作。D．这一句运用比喻的修辞手法，具体形象地表达了灶膛的温度之高，说明炒的东西之多，人们过年时物品富足。3．这一段文字语言很有表现力