灵宝市一师一课解释.pptVIP

QQ群：421153018 群名：灵宝一师一课 管理员：张天兴 杜高伟 李勤洋 电话：8656310 “一师一课”国家微信号：CN1s1k 或搜索公众号名称“一师一课” 观 谢 看 谢 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 1、教学设计准备 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。 2、资源准备 国家晒课资源 点击导航栏中的“资源”频道，平台将根据您之前选择的学段、学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。 互联网资源 除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源外，您还可以搜索互联网的优质教育资源，为您的晒课做好充分的资源准备。 自制教学课件 根据您撰写的预晒课程的教学设计，充分利用搜集到的各种数字教育资源，运用信息技术手段自制可优化的课堂教学课件，使课堂变得更加精彩。 1、撰写教学设计 2、上传资源 3、提交预览 4、我晒的课 1、撰写教学设计 确认课程，选择课时 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照“选课”步骤找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮. 结合平台，撰写设计 进入课程下的教学设计编辑界面，您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教学设计过程环节进行内容编辑。 “学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”） “教学过程” 教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。 课堂实录 指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传。 课堂实录注意以下三点： 录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。 课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。 视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或在活动主页中“常见问题与相关下载”栏目中下载“视频转码工具”，安装后使用) 4、我晒的课 在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面： 查看晒课 修改晒课 删除晒课 1、对象相同。学科教师全员参与，一师一课。 2、标准相同。都是按照优课评选标准进行评选。 3、程序相同。都是校级、镇级、县级逐级选拔。 1、电教馆组织的一师一课，每个教师实名注册后，都有晒课的机会。晒课的全部内容在大赛平台上都能得到展示。教研室组织的活动只能是学校按比例推选的课例可以参加评选。 2、电教馆组织的一师一课活动，优课可以逐级推荐上传，直至国家级优课。主讲教师可获得县、市、省、国家级奖励。教研室组织的一师一课，最终到三门峡市级，优课主讲教师获得县、市“教学标兵”奖励。 1、培训指导学校老师熟悉“一师一课”活动的注册、报名、晒课要求，为老师们提供技术支持。 2、依照校级管理员的权限，对参赛教师的身份进行认证，对教师的上传内容进行审核。 3、协调学校教科室等部门组成学科指导组，对教师选课、教学设计、教学过程、课例录制进行必要的指导，避免教师单打独斗，课例质量不高。 2014.12 Contents 培训主题 1 2 3 4 活动目标体系 校级管理员工作 教师晒课流程 工作进度及要求 上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课 1 建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍 2 形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系 3 根据总体安排，2014年组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2万堂“优课”。形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 网上晒课 1 优课推荐 2 省教育厅将通过河南省基础教育资源公共服务平台()公布各市、县网上“晒课”统计数据。 市、县两级“优课”评选在2015年5月5日前完成并将评选结果及相关材料报省活动领导小组办公室。 2015年4月15日前 2015年5月5日前 在河南省基础教育资源公共服务平台完成注