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- 2016-11-08 发布于贵州
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1.在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角,进而求出其他的边和角时,有时可能出现一解、两解,所以要进行分类讨论. 2.利用正、余弦定理解三角形时,要注意三角形内角和定理对角的范围的限制. 失误防范 考情分析 考向瞭望?把脉高考 正弦定理、余弦定理是高考的热点之一,属每年必考内容,主要考查利用正、余弦定理解决一些简单的度量问题,常与同角三角函数的关系、诱导公式、和差角公式以及向量等交汇命题,多以解答题形式出现,属解答题中的低档题. 预测2012年高考仍将以正弦定理、余弦定理,尤其是两个定理的综合应用为主要考点,重点考查计算能力以及用数学知识分析和解决问题的能力. 规范解答 例 (2)解三角形依据的就是正弦定理和余弦定理.正弦定理解决的是已知三角形两边和一边的对角、三角形两内角和其中一边两类问题,余弦定理解决的是已知三角形两边及其夹角、三角形三边两类问题.在解题中只要分析清楚了三角形中的已知元素,就可以选用这两个定理中的一个求解出三角形中的未知元素. 名师预测 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 三角函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 三角函数 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?
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