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家长会发言稿精华 学校以“勤奋遵纪，文明进取”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，使全体师生明确了努力奋斗的目标。本学期在新一届领导班子带领下，大搞校本教研，进行新课程改革，重视初三升学，群策群力办人民满意的农村教育。二．班级基本情况： （一）、学生情况： 本班学生63人，其中男生32人，女生31人。学生基础差，学习习惯没有养成。 （二）、教师情况： 语文——□□□数学——□□□英语——□□物理——□□ 化学——□□政治——□□ 任课老师都很认真负责，特别是英语老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。 （三）、本班自开学以来存在的问题 1．自信心严重不足 学生对自己能否考上高中心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考高中没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。 2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感） 由于以前管理松懈，学生没有养成良好的纪律观念，具体表现为上课铃响后迟迟不进教室、下课后大喊大叫、随便请假、到校迟缓、乱扔垃圾、不爱护公物、不珍惜钱物、作业拖拉等。有的还和校内外不良学生、社会青年来往密切。 3．学习方法不科学 几乎全班学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向，学习没有重点。 4、学习目标不明确 具体表现在三个方面：一是不了解中考竞争的残酷性。二是对时间紧迫认识不够。三是缺乏明确的赶超对象。 针对以上问题，，班级学习了学校各项规章制度，制定出“同甘共苦，创造奇迹”的班训。并且召开了多次班会，，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。同时找学生单独谈话、分析问题四十余次。以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。 三．期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下，大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是赵君、赵锁义、赵武强、肖含章、雷扬伟、李浩、党秦涛、张娟等。 但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。 四．意见和建议 1、要明确成绩有高有低，对孩子期望值要适中，学校教育关键是育人，帮助孩子养成健全的人格。对成绩不够理想的学生，更应给予更多关照，采取正确方法诱导教育。 2、理解孩子，信任孩子，多鼓励，少批评；多探讨商量，少武断命令。不能给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。不能对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。让孩子喜欢和家长交流，乐于接受教育。 3、生活上尽最大可能满足孩子学习需求，但不可过于放松管理，要教育孩子节俭，衣着大方，不搞特殊。 4、加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 进入初中，考上高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待！ 祝大家身体健康、万事如意，谢谢！下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。 五．部分家长个别交流