沪粤版九年级物11.3如何提高机械效率教学设计.docxVIP

11.3如何提高机械效率教学目标知识与技能（1）、了解有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。（2）、知道什么是机械效率，会机械效率的公式进行简单的计算，会测算滑轮组的机械效率。（3）、知道实际机械的机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法和意义。过程与方法：（4）、经历测算滑轮组机械效率的过程，学习测算机械效率的方法。情感态度与价值观：（5）通过学习“效率”的概念，增强节约意识，提高对科学发展观的认识。教学重点：有用功、额外功、总功和机械效率的概念。教学难点：同一机械的效率是可变的。教学方法：实验、讨论、阅读教学准备:滑轮组、钩码、细绳教学建议：本课时实际新课计划2课时，习题课计划1课时教学过程第一课时一、 复习旧知识，引入新课1、力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？2、演示启发，引入新课。G(N)h(m)W阻(J)F(N)S(m)W动(J)1.960.050.0981．20.10.12比较W动和W阻发现W动W阻为什么呢？引入机械效率。二、进行新课（一）、什么是有用功与额外功1、活动1分析有用功与额外功首先引导学生阅读课本图11-16并结合上面的实验进行讨论：①、上述情景中哪些功有用？②、哪些功无用但不得不做？2、引出有用功、额外功、总功的概念。①有用功：对人们有用的功叫有用功。W有=Gh②额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外