08年河南數学中考学生存在的问题.docxVIP

08年河南数学中考学生存在的问题• 1、阅读习惯差、审题能力差。• 例如解第18题时,由于阅读能力不够,有些同学的计算结果没有按照题目要求取近似值。• 解第21题时，由于不理解题意造成解题困难。• 现在的学生普遍心态不稳，做事不求甚解。所以需要培养学生：用笔引导自己一个词一个词地读题，并随时画出“关键词”的习惯。• 2、计算能力弱，影响思维与结果。• 例如在解第16题（解分式方程）和第22题（方程应用题）时，都有学生因为计算错误而影响成绩。• 提高学生的计算能力，需要学生清楚运算的算理，也需要进行专项的练习，还需要教会学生管理好自己的心态。所以现在更应该告诉学生：丢掉拐棍（计算器），一切从零做起。• 3、数学语言素养低，书写不规范。• 例如在解第17题时,没有将对应点的字母写在对应的位置上。• 在解第18题时,只是描述了题目所蕴含的信息,没有将数学内容转化为生活语言，提出合理化建议。• 在解第19题时,只是求了图中阴影部分与空白部分面积的比值,没有“运用概率知识”的角度解决问题。• 在解第21题时,将“作BE⊥AC于E”写成“作BE⊥AC”。• 在解第22题时,没有写好“解”或“答”。• 这些问题，需要我们在平时的教学中给予重视，避免学生在中考中出现“高级错误”，后悔莫及。• 4、基础知识不全面• 例如在解第16题时,由于分式方程的问题近年来出现较少,有些同学该部分内容的复习不到位