广大实验学校212-2013学年第一学期期末考试语文试题.pptVIP

“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。 语音 轩 漉 葺 垣 迨 爨 妪 妣 闺 扉 呱 阖 笏 扃 牖 齐读课文 研读课文第一段 补充注释： 1、轩：窗，引申为有窗的小室。 2、尘泥渗漉 ：渗，渗透。漉，漏下。 3、雨泽下注：下，往下。 4、顾视：环看四周。 5、日过午已昏：昏，光线不明，昏暗。 6、不能得日：得日，照到阳光。 7、垣墙周庭：垣墙，砌上围墙。 8、万籁有声：一切声音都能听到。籁，孔穴里发出的声音，也泛指声音。 研讨问题 2、经过修葺后的项脊轩变得怎样了？ 明确： 变得不漏、不暗了。（余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日;日影反照，室始洞然。）庭院里又种植了兰、桂、竹等花木，原有的栏楯，亦遂增胜，也就此增添了光彩。 3、这一段主要运用什么手法来写的？这样写表现作者什么思想感情？ 对比手法。表现作者的喜爱（可喜）之情。 课后作业： 1、继续预习课文，完成课后练习二。 2、完成《优化探究》P83-84已学部分。 * * * * * * 欣赏歌曲 母 亲 你入学的新书包，有人给你拿; 你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的(那)三鲜馅，有人(她)给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你走多远,不论你在干啥，到什么时候也离不开 咱的妈! 你身在(那)他乡住，有人在牵挂; 你回到(那)家里面，有人沏热茶；你躺在(那)病床上，有人(她)掉眼泪；你露出(那)笑容时,有人乐开花。 啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大，到什么时候也不能忘 咱的妈！ 归有光 设计、制作、执教：杨建军 学习重点 一、知人论文，体味作者的感情 二、训练语感，学习文言字词句 学习难点 选取典型生活细节抒写真挚 感情的方法 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在项脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。  字熙甫，号震川，明代昆山人。8岁丧母;23岁娶妻魏氏,28岁丧妻。他自幼苦读，9岁能文。但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令一职，一生郁郁不得志。65岁去世。 归有光 （1506—1571） 归有光简历 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。是“唐宋派”的代表人物。 清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 整体感知，触发语感 要求：轻声跟读，注意节奏，在读不准音的字下作标记。 xuān lù qì yuán dài cuàn yù b? guī fēi gū hé hù jiōng y?u 正音： 垣墙周庭（ ） 婢女（ ） 姊妹（ ） 呱呱而泣（ ） 先妣（ ） 持笏（ ） 断句： 顾视无可置者 庭中通南北为一 余自束发读书轩中 吾妻死之年所手植也 此吾祖太常公宣德间执此以朝 yuán　 bì zǐ gū bǐ hù 鉴赏第一段