第二章 儿歌20130706.pptVIP

第二章　儿歌 第一节　儿歌特征 　一、儿歌的含义 　　以低幼儿儿童为主要接受对象，采用韵语形式表达事物的“歌谣体”诗歌。 《摇啊摇》 摇啊摇，摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝， 一只馒头两块糕 又有团子又有糕。 摇啊摇 摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝， 糖一包，糕一包， 我是外婆的好宝宝， 新衣服，新书包， 欢欢喜喜上学校。 评析 《摇啊摇》是在江浙母亲或外婆用来哄孩子入睡的摇篮曲。内容浅显、单纯，其中前三首压“ao”韵，念来琅琅上口，富有节奏感和韵律美，第四首有多次换韵，语言模拟了儿童的说话口吻，充满了无限的童趣性。 儿歌是最早成熟起来的儿童文学文体。 儿歌源于民间，历史悠久。童谣在各种文献中还有“童子歌”、“儿童谣”“小儿童谣”。 五四时期，我国现代意义上的儿歌得以产生，五四新文化运动孕育了声势浩大的歌谣运动。 儿歌是儿童文学特征最鲜明的文学样式。 我国古代最早的儿歌专集《演小儿语》。 画妈妈 小铅笔，手中拿， 今天我来画妈妈。 画双眼睛小秘密， 花个嘴巴笑哈哈。 明天要去幼儿园， 要是想妈妈， 我就看看这张画。（寒枫） 小板凳 小板凳，你莫歪， 让我爷爷坐下来， 我帮爷爷捶捶背， 爷爷夸我好乖乖。 　《小板凳》评析： 　　　　　　　　　　写幼儿生活，采用拟人手法，符合幼儿的心理特征。反映尊老爱幼的主旨。篇幅短小，线索单一，层次分明，意思完整。全诗