有关三角形内角和定理简介.pptVIP

学 习 目 标 1、通过拼图验证三角形内角和。 2、能理解和掌握三角形内角和定理 的证明过程。 3、能灵活应用三角形内角和定理进行简单的计算和推理证明。 三角形的外角与三角形的内角之间有怎样的数量关系? △ABC的外角∠ACD与它不相邻的内角∠ A、 ∠ B有怎样的关系？ 归纳总结： 推论1：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 推论2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 练一练：2、把图中∠1、 ∠2、 ∠3按从大到小的顺序排列，并说明理由。 解：∠1＞ ∠2＞ ∠3 实际问题（二） 一个已损坏的三角形零件如图经检验量得， ∠A＝３１° ∠B＝５９°，你能推算出另一个角的度数吗？ A B 实际问题 数学化 数学问题源于生活实践，反过来数学又为生活实践服务 练习一： 在ABC中， （1）∠C=90°，∠A=30 ° ，则∠B= ； （2）∠A=50 ° ，∠B=∠C，则∠B= ； （3）∠A—∠C=25 ° ，∠B—∠A=10 °，则 ∠B= 。 * 向上中学 范兴锋 创设情境激发情趣： 内角三兄弟之争 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结可是有一天，老二突然不高兴，发起