2016.2.24 上海静安区七年级期末考试作文评析.pptxVIP

A7期末考试作文评析（1）I want to have a pet ______2-3分评 析这个十份2-3分的试卷有几个共同点：能写满60个词左右，能基本扣住主题写自己想要的宠物。但是，它们存在着以下问题：表达错误百出，如单词的拼写，white拼成write，little 拼成litter, because拼成becouse等等，这样的错误比比皆是；语法错误就更不用说了，少主语的，少谓语动词be的，少冠词的, 副词乱用如I very very like dog等等；2. 根本不知所云，如can from me any city, Sometimes I play to cat from park. Because it is very clean but it very play等等。建 议 平时注重基本功的培养，如单词的背诵，句型的操练，素材的积累等等。这部分学生教师应该加强关注，加强辅导，从点点滴滴开始，先鼓励他们写满，再指导他们尽可能表达清楚，在此基础上再慢慢表达正确即可。4-5分篇幅较长错误较多较流利表达较清楚过于简单偏题评 析 第一篇偏题，超过一半的篇幅介绍“我”和妈妈的对话，描述挑选过程，没有讲述挑选原因。其余九篇表达意思比较清楚，但表达错误比较多，如：第二篇的because the puppy very lovely.第三篇的I will interest in feed it.第四篇的I can study people speak.第五篇的We can give he basket sleep in.第六篇I’d like to dogs because dogs can guarding home can make blind people cross the road safety …无句号，差不多一句到底。第七篇I think cat is very cut第八篇I will called him Charlie. I will give he special dog food.第九篇 And also they best important to guard our house when we get our or keep we safe form danger …第十篇：Dog can help on many way.建 议 平时注重基本功的培养，如单词的背诵，句型的操练，素材的积累等等。 从他们的写作来看，他们有一定的英语基础，但比较偏弱，所以这部分学生应该更注重书本知识的掌握，从单词表单词的默写，到重点句型的运用，更主要的是平时多朗读，多记忆，多发言，培养良好的语言感觉。就写作的单项技能来说，平时可加强单句训练，指导仿写，考前可准备与书本相关的材料等等。基于学生体验的七年级英语写作教学 “体验，是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。体验使学习进入生命领域。体验性是新课程学习方式的突出特征，在实际的学习活动中，它表现为以下几个方面，即：强调身体性参与；重视直接经验；重视感性因素”（余文森，2009）。一、写作任务设计应立足于学生的原有体验 在布置写作任务前，教师可以先问自己三个问题： 1、对于这个话题，学生有兴趣写吗？学生只有喜欢，才会愿意。 2、对于这个话题，学生有内容写吗？学生只有熟悉，才会具体。 3、对于这个话题，学生有能力写吗？学生只有胜任，才会表达。 以7B Unit 6的Hard work for a better life的写作任务布置为例。该单元的教学内容有：一首诗Four Seasons(四个季节)；一个对话：…(A season) makes me think of ….(…季节使我想起…)；一个故事：The Grasshopper and the Ant (蚱蜢和蚂蚁)。该单元的教学重点有：start doing; make sb do; It is …(adj.) to do something. 该单元的德育内容为珍惜时间。我在该单元教授完毕后，布置学生以What is spring like? 为题写一篇不少于40字的短文。下面是三个同学的习作： I think spring is a colorful season. Trees and plants start growing. They are green. Flowers start opening. They are red, yellow, pink and so on. The sky is blue and the clouds are white. People start working. Students start studying. They sometimes have spr