九龙街道小学坊子区优秀班主任评选实施方案.docVIP

九龙街道小学优秀班主任评选方案 各小学： 根据区教育局《关于坊子区中小学校优秀班主任评选通知要求》，结合九龙街道工作实际，制定九龙街道小学优秀班主任评选实施方案，有关评选事宜通知如下： 一、评选原则与条件 为进一步落实学校办学自主权，弘扬评优表彰工作的正能量，体现维护教育公平、落实育人为本、调动和激发积极性的价值导向，本次优秀班主任评选由各学校自主评选、推荐，在具体的指标分配和评选认定中，坚持以下原则和条件： 1.综合考虑学校班主任数、学校办学水平评估成绩、办学满意度测评结果等因素，分配推荐指标。 2.严格坚持前置审核“一票否决”制度。为确保推荐人选质量，对违规办学、安全稳定、办学满意度测评、师德考评、有偿家教等前置审核要素，在指标分配和评选认定时严格审核。各校对一年内在上述方面出现违规问题的教师，要实行“一票否决”。 3.坚持公平、公正、公开的操作原则。各学校的推荐评选方案须经过全体教职工85%以上同意；推荐结果必须坚持公开、公示，确保全校教职工知晓率100%。 4.建立事后问责制度。对在资格复审、社会公示等环节发现问题的参评人员，一律取消其资格，并通报批评所在学校及有关责任人。对在评选推荐中违反规定、教师反映问题突出的，将严肃追究学校负责人的责任，并相应核减本次优秀班主任推荐评选指标。 评选班主任时，除满足以上原则和条件外，参评班主任还应具备以下条件： 1.从事班主任工作连续3年或累计5年以上，且现任班主任。 2.具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，热爱学生，尊重学生，平等对待每一位学生，受到学生和家长的欢迎，家长评价和学生评教的满意率都在95%以上。 3，在工作中，注重与同事的团结协作，同事佩服，经学校全体教职工民主评议的得票率在全校范围内位于所有班主任的前三分之一。 4.具有现代教育管理理念，管理方法民主，管理手段灵活，注重工作创新，能够培养和调动学生自我教育、自我管理的积极性，善于营造宽松和谐的班级管理氛围，形成较典型的班级管理创新特色。 5.坚持以人为本，注重因材施教，尊重学生个性差异，发挥学生的个性特长，在培养创新型人才方面和促进教育教学质量提高方面成绩突出。 6.以身作则，为人师表，具有良好的思想道德素质，2012-2013学年下学期师德考核为优秀等级。 二、评选对象与名额分配 凡符合评选原则和条件的各小学校现任班主任均可参与评选。 全街道小学优秀班主任共24名。名额分配根据各校班主任数量及办学水平综合评估确定。名额分配见附件1。 三、评选认定程序 1.制定方案。各学校结合实际，制定具体评选方案和优秀班主任评价细则，经全体教职85%以上同意通过后，将方案和评价细则纸质文本以及85%以上教职工同意的实证材料一并于12月26日下午下班前报区九龙街道教育管理服务中心。 2.各单位初评。各单位的评选方案和优秀班主任评价细则经审核通过后，严格按照评选方案开展评选工作。在评选过程中，各学校要坚持公平、公正、公开的原则，制定具体的评选方案评价细则；评选方案和优秀班主任评价细则须经全体教职工85%以上同意通过后，根据评选方案和评价细则确定本校推荐人选；在评选过程中，各学校必须认真做好民主评议、学生和家长评教，推荐人选在校内公示3天以上，无异议报九龙街道教育管理服务中心。 3.教育管理服务中心复审。街道教育管理服务中心按照评选原则与条件对各单位推荐人员资格情况进行复审，将推荐人选在全街道进行公示。公示无异议后，推荐上报区教育局。 四、组织领导 评选表彰坊子区优秀班主任，是培养优秀班主任队伍、深入推进素质教育的一项重要举措，广大教师对此高度关注。各单位要高度重视，切实加强领导，严格评选原则与条件，认真做好评选工作。要严肃工作纪律，加强对评选工作的监督和检查。对经查实有弄虚作假行为的申报人员取消其评选资格，今后不得再行申报；对把关不严，报送虚假材料的学校，取消其三年内推荐区级优秀班主任的资格；对违反有关规定及弄虚作假、营私舞弊的工作人员，按有关程序予以严肃处理。 各学校于2014年1月3日下午下班前将优秀班主任评价打分一览表，家长评教、学生评教、民主评议实证性材料，优秀班主任申报表（附件2，纸质文本一式两份）、推荐汇总表（附件3，纸质文本一式一份）盖章签字后报九龙街道教育管理服务中心，电子版一并报送。（2014年坊子区优秀班主任申报表、2014年坊子区优秀班主任推荐汇总表从教育网上下载） 联系人：毛占山，联系电话邮箱：mcmzs123456@163.com。 附：2014年坊子区优秀班主任名额分配表 2014年优秀班主任评选各小学名额分配表 单位 班级数 分配数 穆村小学 16 3 杨庄小学 23 4 邓村小学 14 2 尚庄小学 11 2 于家小学 10 2 孟家小学 10 2