大学生与电子产品面面观绪论.doc

思想政治理论课 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查报告 调查题目 大学生与电子产品面面观 调查时间 2014.4.15 、 2014.4.16 调查地点 成员班级 成员姓名 指导教师 目录 目录………………………………………………………………………1 第1章 摘要……………………………………………………………2 第2章 调查对象及方法………………………………………………3 2.1 调查对象………………………………………………………3 2.2 调查方法………………………………………………………3 第3章 数据统计及调查分析…………………………………………4 3.1 大学生电子产品消费水平分析………………………………4 3.2 大学生电子产品消费考虑因素分析…………………………5 3.3 大学生电子产品使用情况分析………………………………6 3.4 大学生对电子产品的依赖度分析……………………………7 第4章 对电子产品的分析……………………………………………8 4.1 电子产品在大学生中受追捧的原因…………………………8 4.2 电子产品的利弊分析…………………………………………8 第5章 结论与建议 ………………………………………………… 9 第6章 附录一：调查问卷……………………………………………10 附录二：调查数据统计………………………………………12 大学生与电子产品面面观 摘要：当今科学技术的迅猛发展，推动了电子产品市场的繁荣，与此同时它们广泛地进入我们大学生的日常生活中，提高我们的生活质量，方便我们的生活：用ipad和笔记本随时随地上网，智能手机除了打电话，还能提供音乐、上网、视频等一系列功能。但在方便的背后，则是大学生对电子产品的寸步不离，甚至上瘾：一天不带手机就像丢了魂，到了没网络的地方就浑身不自在，电脑前一坐几个小时不起身…对此，我们做了如下的调查。 关键词：大学生 电子产品 影响 建议 调查时间：2013年4月15日 2013年4月16日 调查地点：湖北第二师范学院 调查目的：了解大学生使用电子产品的情况，学会控制自己在电子产品上的不必要的时间浪费，正确使用电子产品，更好运用于生活上 第2章 调查对象与方法 2.1调查对象 湖北第二师范学院在校大学生 2.2调查方法 我们网络调查和实地调查相结合的调查形式，用于收集标准化的定量资料，通过问卷调查，得到丰富的、个性化的信息。 然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。其中网络调查，由小队成员并进行回收总结。实地调查以调查地涉及本科、专科;文史、理工、以及其他性质的。调查采取随机调查，数据具有广泛性。 图一（第9题：你购买电子产品的金钱主要来源是 图二（第5题：你每学期花在电子产品的钱大概是多少 3.2大学生电子产品消费考虑因素分析 据调查，大学生在购买电子产品时，首要考虑因素还是性能、价格、外观为主的（见图三），而且主要都在实体店购买，由此说明，大学生在购买时还是较为理智的。 图三（第3题：你在购买电子产品时，会在意以下哪些因素 图四（第6题：你是通过哪些途径来购买电子产品的 3.3 大学生电子产品使用情况分析 调查结果呈现96.21%的学生有手机%的学生拥有电脑学生拥有mp3、mp4之类电子产品据电子产品确实已经在大学生生活中占有不可或缺的地位。电子产品对大学生的听课质量还是造成了一定程度的影响。 图五（第2题：经常使用的电子产品 图六（第10题：上课期间你会玩手机第8题：你一般使用电子产品做或其他电子产品吗什么 图八(第12题：你会有手机震动或铃声响的错觉吗) 3.4 大学生对电子产品的依赖度 调查结果显示一部分学生在没有电子产品在身边的情况下会感到焦躁甚至活不下去（见图九），且电子产品对绝大多数大学生的睡眠质量都造成了或多或少的影响。可以看出，大学生对电子产品依赖度过高