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2014届毕业生设计（论文）指导及答辩工作方案 为确保2014届毕业生教学质量，保障教学工作的完整性，切实实现校企合作和工学结合的培养模式，提高学生的就业核心竞争力，商业管理系对2014届毕业生实行毕业设计指导及毕业设计（论文）答辩工作。为确保设计工作的顺利开展，特制定工作方案如下： 一、领导小组： 组 长：陈 斌 李云东 副组长：邢学鹏 胡建雄 组 员：商金红 朱永华 王 昕 纪烨 刘畅 张金阳 樊琦 张海南 张迎迎 毕业设计（论文）指导教师：刘玉强、刘兴民、陈斌、李云东、邢学鹏、胡建雄、朱永华、商金红、纪烨、王昕、王莉红、徐佳、翟金芝、曹爽、卢鑫、刘心 、曲蓉蓉、赵丽丽、谷岩、杨雪、王晓轩、刘玉梅、刘媛、张金阳、刘畅、樊琦、张海南、张迎迎。 二、工作要求： （一）领导小组负责2014届毕业生的毕业设计（论文）的指导和答辩的工作安排。 （二）毕业设计（论文）指导教师按照领导小组的要求对2014届毕业生的毕业设计（论文）进行相应的指导，并辅导毕业生准备设计（论文）答辩，指导教师不参加指导毕业生的答辩工作。 （三）为了保证学生毕业设计（论文）和答辩工作顺利开展，按照专业相关性、任课等要求分配毕业生指导教师如下：（见附表）。 （四） 2014年4月25日前毕业生需要提交如下材料： 1.实习周记，两周一篇，手写稿。按照教学计划要求8篇。具体格式见附件一。 2.实习企业鉴定，具体格式见附件二。 3.经指导教师签字的毕业设计（论文）报告。毕业设计（论文）格式见附件三。 （五）各个辅导员在12月15日前下发的《毕业设计（论文）要求》，通知毕业生与指导老师主动联系，确定指导工作的安排。 （六）指导教师工作细则及答辩工作细则见表1。 表1 教师指导2014级毕业生工作细则 时间 项目和要求 备注 2013.12.10-20 给指导的毕业生布置毕业论文任务，交代答辩时间（初步定在5月12日），定题，进行开题。 上交开题报告，给各专业主任 2014.4.2-5 指导教师对论文一审，主要判断内容是否正确，指导论文格式。 4.20上交指导意见表，给专业主任 2014.4.30 定稿，回收实习周记、企业的毕业鉴定 上交给专业主任 2014.5.10-11 下午1点，召开毕业答辩专项会议，各专业遴选答辩学生 确定答辩人数、时间、地点，辅导员及时通知学生回校答辩 2014.5.13-14 各专业整理毕业生的周记、毕业鉴定、论文，上交系部存档 存档 商业管理系 2013年12月1日 附件一：实习周记 实习日期： 实习企业 实习经过： 总结： 指导教师批阅： 实习日期 实习企业 实习经过 总结 指导教师批阅： 附件二 学生实习鉴定意见表 姓名 性别 班级 实习 时间 年 月 日 至 年 月 日 实习 单位 实习单位通讯地址 联系人 联系电话 实习内容 实习单位意见 负责人签字（加盖公章）： 年 月 日 附件三 辽宁现代服务职业技术学院 （小初号字，楷体加黑） 毕毕 业 论 文 (自定义48号字，宋体加粗) 题　　目： 专 业： 班 级： 学　　号：　　　　　　　　　　　　　　　　 学生姓名： 指导教师： (三号字宋体) 年 月 日 目 录 （黑体小二号居中，中间空两格） （以下宋体字小四号，1.5倍行距，自动索引生成，单独一页，与首页页面用分页符隔开） 对管理思想的认识 （标题黑体二号字，居中，与目录页用分页符分开） 摘 要 （黑体三号居中，中间空两格） 本文从东西方管理思想的对比入手，研究······（摘要正文，宋体小四，行距固定值22磅） 关键词：管理；文化；制度（关键词标题宋体小四加粗后，用中文分号加粗表示，罗列的关键词不要加粗。关键词3-5个，每个关键词之间用中文分号隔开。） 一、管理思想的发展 （一级标题,黑体三号字，首行缩进两字符，用中文数字表示，且标号后加中文顿号）