2013年中考數学100份试卷分类汇编一元一次不等式(组)2.docVIP

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2013年中考數学100份试卷分类汇编一元一次不等式(组)2

2013中考全国100份试卷分类汇编 15、(2013聊城)不等式组的解集在数轴上表示为(  )   A. B. C. D. 考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 分析:求出每个不等式的解集,找出不等式组的解集,再在数轴上把不等式组的解集表示出来,即可得出选项. 解答:解:, ∵解不等式①得:x>1, 解不等式②得:x≤2, ∴不等式组的解集为:1<x≤2, 在数轴上表示不等式组的解集为:, 故选A. 点评:本题考查了在数轴上表示不等式组的解集,解一元一次不等式(组)的应用,关键是能正确在数轴上表示不等式组的解集.  16、(2013?滨州)若把不等式组的解集在数轴上表示出来,则其对应的图形为(  )   A. 长方形 B. 线段 C. 射线 D. 直线 考点: 在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 分析: 先解出不等式组的解,然后把不等式的解集表示在数轴上即可作出判断. 解答: 解:不等式组的解集为:﹣1≤x≤5. 在数轴上表示为: 解集对应的图形是线段. 故选B. 点评: 本题考查了不等式组的解集及在数轴上表示不等式的解集的知识,属于基础题. 17、(2013?铁岭)如图,在数轴上表示不等式组的解集,其中正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 专题: 计算题. 分析: 求出不等式的解集,表示在数轴上即可. 解答: 解:, 由①得:x<1, 由②得:x≥﹣1, 则不等式的解集为﹣1≤x<1, 表示在数轴上,如图所示: 故选C 点评: 此题考查了在数轴上表示解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示. 18、(2013?张家界)把不等式组的解集在数轴上表示正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 专题: 计算题. 分析: 求出不等式组的解集,表示在数轴上即可. 解答: 解:, 由②得:x≤3, 则不等式组的解集为1<x≤3,表示在数轴上,如图所示: . 故选C 点评: 此题考查了在数轴上表示不等式的解集,以及解一元一次不等式组,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示. 19、(2013?淮安)不等式组的解集是(  )   A. x≥0 B. x<1 C. 0<x<1 D. 0≤x<1 考点: 不等式的解集. 分析: 根据口诀:大小小大中间找即可求解. 解答: 解:不等式组的解集是0≤x<1. 故选D. 点评: 本题考查了不等式组的解集的确定,解不等式组可遵循口诀:同大取较大,同小取较小,大小小大中间找,大大小小解不了. 20、(2013?湘西州)若x>y,则下列式子错误的是(  )   A. x﹣3>y﹣3 B. ﹣3x>﹣3y C. x+3>y+3 D. > 考点: 不等式的性质. 分析: 根据不等式的性质在不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变即可得出答案. 解答: 解:A、不等式两边都减3,不等号的方向不变,正确; B、乘以一个负数,不等号的方向改变,错误; C、不等式两边都加3,不等号的方向不变,正确; D、不等式两边都除以一个正数,不等号的方向不变,正确. 故选B. 点评: 此题考查了不等式的性质,掌握不等式的性质是解题的关键,不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 21、(2013?孝感)使不等式x﹣1≥2与3x﹣7<8同时成立的x的整数值是(  )   A. 3,4 B. 4,5 C. 3,4,5 D. 不存在 考点: 一元一次不等式组的整数解. 分析: 先分别解出两个一元一次不等式,再确定x的取值范围,最后根据x的取值范围找出x的整数解即可. 解答: 解:根据题意得: , 解得:3≤x<5, 则x的整数值是3,4; 故选A. 点评: 此题考查了一元一次不等式组的整数解,求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小

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