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- 2016-11-09 发布于贵州
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19、2012年考题分类:专题十九 综合性学习(传统文化类)(彭长盛)
专题十九 综合性学习(传统文化类)
1.(2012·浙江省丽水市)综合性学习。(6分) 近日,班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动。我认认真真地完成了以下任务(1)我和同学一起做调查(2分)我从统计表中发现了一个问题(2)我和老师一起欣赏书法作品(2分) 老师“户”字运笔意趣在于“曳”,最后一笔是,有飘逸之感,真可谓笔势送足。我“草”字运笔意趣在于“垂”,,,真可谓精神外露老师:很不错!你用了老师的示例,也说到点子上。(3)我和家人一起交流写经验。(2分)“义”字先写点,再写撇和捺,手机笔画也是这样的 这种写法更中国书法的习惯。有的小孩写“长”字,先写横,再写撇,然后写其他笔画,看着就觉得很别扭。“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊,先写点,再写撇。最后笔是点确实这么写好看! 我综合家人的看法后得出一个结论(1)示例一:不少初中生书写笔顺不规范。示例二:“火” “方” “忆”三个宇笔画顺序很容易写错特别是“忆”字 (2)最后一笔是竖有下垂之意(有下垂之感). (3)示例一按照规范的笔顺书写汉宇,写出来会很好看笔顺混乱,写出来的字就不好看。示例二:笔范对于写好汉很重要。宁波市
最近为“书香宁波”活动的推广某校将开展相关活动请你参加并完成以下任务。
活动一本次活动分为三个板块请你根据活动内容拟定板块二】的名称。(1分)【板块一】书藏古今:调查【块二】 ▲___板块三
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