第二节 对具体题进行具体分析.pptVIP

解析：本题主要考查矛盾观点的有关知识，矛盾的观点主要包括：对立统一的观点、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的关系、主次矛盾和矛盾的主次方面等知识，回答时，可以从矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的关系等角度思考。 答案：(1)矛盾具有特殊性，要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。世界各国国情不同，其个税制度也就有差别。 (2)矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，并在不同的场合相互转化。世界各国的个税制度具有矛盾的特殊性，但也具有个税制度的普遍性，世界各国的个税制度日益趋向人性化体现了矛盾的普遍性。 ? 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第三课 坚持矛盾分析的方法 考点内容解读 社会生活链接 速效提能训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第三课 坚持矛盾分析的方法 考点内容解读 社会生活链接 速效提能训练 返回 * * 第二节　对具体问题进行具体分析 高考导航 本课考点 复习重点 具体问题 具体分析 矛盾的普遍性与特殊性 1.矛盾的特殊性 2.矛盾的普遍性与特殊性的关系 社会生活链接 速效提能训练 第二节　对具体问题进行具体分析 考点内容解读 1．矛盾的特殊性原理 (1)矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个_________各有其特点。 (2)矛盾特殊性的表现 ①矛盾的特殊性表现在_____________的矛盾具有不同的特点。 考点内容解读 矛盾的特殊性 侧面 不同事物 ②矛盾的特殊性还表现在同一事物的矛盾在不同__________各有不同的特点。 ③矛盾的特殊性还表现为事物______________也各有其特点。 2．具体问题具体分析 (1)具体问题具体分析的含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的__________，并找出解决矛盾的正确方法。 发展阶段 矛盾的双方 特殊性 (2)坚持具体问题具体分析的意义 具体问题具体分析是马克思主义的一个__________，列宁称之为马克思主义_______的东西、马克思主义的活的灵魂。它是人们正确认识事物的_________，它是正确解决矛盾的_______。 (3)坚持具体问题具体分析的要求 ①承认矛盾的普遍性和客观性，自觉坚持一分为二的观点，是正确对待矛盾的前提。 ②要善于具体分析客观事物及其矛盾，把握不同矛盾及其侧面各自的特点。 重要原则 最本质 基础 关键 ③反对“一刀切”等形而上学的错误做法，坚持主客观具体的历史的统一。 一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系 深化拓展 一切从实际出 实事求是 具体问题具体分析 区 别 含义 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点 就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 原理 物质决定意识的原理 规律客观性原理 矛盾的特殊性原理 一切从实际出 实事求是 具体问题具体分析 区 别 侧重 侧重于主观与客观相符合，反对主观主义 侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事 侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切” 角度 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 联 系 ①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现 (2010年高考江苏卷)针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明(　　) A．制度创新是社会变革的先导 B．理论创新决定实践创新 C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 例 【解析】　本题以江苏省教育厅颁布的“五严”规定为切入点，考查相关哲学知识，抓住学生理解分析能力。抓住题干中的关键句针对……颁布了……“五严”规定，结合所学哲学知识可知D符合题意；A表述错误，实践基础上的理论创新是社会变革的先导；B夸大了理论创新的作用，亦舍去，C表述和题干无关，故不选。所以选D。 【答案】　D 【点拨】　本题是一道用“表明”来连接题干与题肢的表明类选择题。解答这类试题时，一是要明确材料