市开展“西部开发助学工程”工作总结工作总结.docVIP

市开展“西部开发助学工程”工作总结工作总结范文大全 市开展“西部开发助学工程”工作总结 　　自从2001年8月开展实施“西部开发助学工程”以来，我市相关部门密切配合，认真贯彻落实各项工作任务。5年来，在市文明办的组织协调下，各单位认真负责，以实践“三个代表”重要思想为指导，以对党和人民高度负责的态度，切实做好每一年助学对象的推荐工作，把这项深受群众欢迎的民心助学工程办实办好，按时按质完成了推荐任务，真正为贫困学生解决了实际困难，取得了较好的总体社会效果。工程实施以来，我市共有35名家庭贫困的大学本科生和18名高中生得到了资助，广大受助学生十分珍惜来之不易的学习机会，思想上追求进步，学习上力争上游，生活上艰苦朴素，许多同学都成为品学兼优的好学生。据了解，在2000级受助学生中，有15%已经入党，10%被推荐免试攻读研究生；还有35%以出色的表现获得各类奖学金，55%担任过学生干部。具体实施工作总结汇报如下。 　　一、总体评价 　　（一）主要做法和经验。 　　1、高度重视，加强领导，切实做好资助工作。早在实施“西部开发助学工程”之初，市委宣传部、文明办、教育局等相关部门便高度重视助学工程的实施开展工作，并把它列入到重要议事日程。几年来，市文明办加强组织协调工作，先后制订下发5个文件，召开5次工作座谈会，并组成专门工作小组，深入基层调查研究，制定具体实施方案，布置全市各中学领导做好宣传推荐工作，并将有关助学工程的文件精神通过电视、广播、会议、专栏等形式通知传达到社会各界。对于推荐上来的名单，市文明办领导亲自参加审核把关，自始至终把“西部开发助学工工程”作为一项重点工作来抓，反复强调“西部开发且学工程”是党和政府为品学兼优的特困生排忧解难的希望工程，是落实“三个代表”重要思想的民心工程，是带动全社会关心、支持开发西部的示范工程，是功在当代，惠及后人的德政工程，一定要以对党和人民高度负责的态度，切实把这一项工程办好。文明办主任皮至平同志，更是在百忙当中，亲自布置有关工作，并对助学工作的开展进行指导，深入到部分贫困家庭进行实地核查，有效的保证了助学工程的质量。各县（市）文明办主要负责人也是亲自抓落实工作，岑溪市由宣传部、文明办、教育局工同组成领导小组，明确责任，周密部署，从讲政治的高度，从国家发展，民族振兴的高度，切切实实的做好每一届资助对象的确定工作。苍梧县为确保资助工作的顺利开展，文明办主任和教育局局长高度重视，亲自审核把关，使该县的资助工作一直都保持了高质量。 　　2、广泛宣传，扩大影响，积极营造良好氛围。实施“西部开发助学工程”，是贯彻落实西部开发战略的重要组织部分，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是推动精神文明建设深入发展的重要举措。几年来，市文明办充分认识到工程的重要性，为使这一利国利民的民心工程真正有效的实施开展，市文明办协调市县乡各级新闻媒体及宣传部门，对实施这一工程的意义和相关政策进行了广泛宣传，使之成为社会群众，学校师生人人关心的热点，通过加强宣传，各学校已经把该项工程列入到每年工作计划当中，广大贫困学生也都了解到有这一帮助优秀贫困学生的资助工程，极大地激发了他们勤奋学习的动力，不仅有利于助学工程的开展，也对整个学校学习氛围产生了较好的推动作用。各县在配合市文明办做好宣传工作的同时，也纷纷根据本地实情，采取多种多样的形式，积极宣传“西部开发助学工程”，为资助对象的推荐工作创造良好的氛围。苍梧县就将“西部开发助学工程”的宣传与爱国主义、集体主义和社会主义教育有机结合起来，不仅有效宣传了“西部开发助学工程”，更增强了广大群众对党和政府的信任和拥护。 　　3、坚持“三公”，加强监督，切实帮助贫困学生。准确选定“西部开发助学工程”的资助对象，涉及到广大贫困学生和家庭，涉及到“工程”质量，从某种意义上来说，也是广大群众特别是困难群众关注的焦点和热点。我市相关部门严格按照中央宣传部、文明办、教育部的统一部署，紧紧围绕贫困学生的实际情况，立足本地实际，充分调查研究，5年来，多次深入到某市及市辖县（市）基层学校和农村调查，不断探索，就助学工程的组织实施、资助范围、名额分配、推荐条件、审批程序、管理监督及相关通报工作制定了工作细则，使整个工程严格做到“公开、公正、公平”的原则，坚持学生自愿申请、逐级审核报批的程序，将推荐工作系统化。同时，为了加强社会监督，整个工程的资助对象情况及最终确定名单都坚持在学校及相关媒体上公示，各县（市）都设立了举报电话，坚决杜绝不正之风，真正体现了三个代表的重要思想的指导精神。 　　（二）社会效果 　　五年来，工程实施在我市各县（市）都产生了强烈的社会反响，得到了广大人民群众，特别是贫困学生、家长的广泛赞誉，取得了良好的社会效果。广大人民群众普遍认为这是党和国家为西部地区贫困群众所做的一件