2009—201学年度上学期七年级地理科教案,主备人杜红敏.docVIP

2009—2010学年度上学期七年级地理科教案，主备人：杜红敏 世界的聚落 教学目标 １、知道什么叫聚落,记住聚落的分类,掌握乡村与城市的不同特征,了解村庄演变为城市的过程,了解聚落与自然环境的关系,认识什么是世界文化遗产，了解保护世界文化遗产的必要性和重要性； ２、通过读图来培养学生分析图片、对比图片、从图片中获取信息等能力； ３、通过本节的学习，使学生树立科学的文物保护观。 教学重点： １、城市与乡村的差异 ２、聚落与自然环境的关系 教学难点：城市与乡村的差异 教学过程： 出示本节课教学目标： 1. 知道什么叫聚落,记住聚落的分类 2. 掌握乡村与城市的不同特征,了解村庄演变为城市的过程 导入新课：人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。请同学观察下面几幅图，它们分别反映了什么地方的景观呢？（边展示，学生边回答，教师强调图片分别反映了城市与乡村的景观。） 承转：城市与乡村都是人们集中居住的地方，这就是我们这节课将要学习的内容——聚落。 讲述新课： [一] 讲述“聚落的形态”。 在学生了解聚落的概念后，教师可以让学生结合个人所见所闻，再举些例子。 [承转] 我们看了这么多的例子，可以知道聚落的规模有大有小，小的只几十人的村庄，大的可以大到上千万的巨型都市；聚落的形式主要形式包括城市与乡村，它们具有不同的特色。那么，它们有何差别