高中生物必修2一章、遗传因子的发现.pptxVIP

必修Ⅱ•遗传与进化人教版新课标高中生物多媒体教学课件§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）同花传粉，闭花受粉；自然状态下是纯种。2、什么叫同花传粉：什么叫异花传粉：雄蕊中的花粉，传给同一朵花的雌蕊雄蕊中的花粉，传给另一朵花的雌蕊3、什么叫母本(♀)：什么叫父本(♂)：接受花粉的植株供应花粉的植株1、豌豆为遗传实验材料的优点:有多对易于区分的相对性状4、解释下列名词：（1）性状：（2）相对性状：（4）显性遗传因子：（5）隐性遗传因子：决定显性性状的，用大写字母表示（A、B、C等）决定隐性性状的，用小写字母表示（a、b、c等）（6）纯合子：（7）杂合子：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体生物体的形态特征和生理特征一种生物的同一种性状的不同表现类型（3）性状分离:在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。（8）测交：杂种子一代与隐性纯合子杂交导学：阅读课本（P2～7），找出下列问题的答案（1）（2）§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）1、同花传粉，闭花受粉；自然状态下是纯种。花的类型：同花传粉：异花传粉：雄蕊中的花粉，传给同一朵花的雌蕊雄蕊中的花粉，传给另一朵花的雌蕊母本(♀)：父本(♂)：接受花粉的植株供应花粉的植株一、豌豆为遗传实验材料的优点:§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）1、同花传粉，闭花受粉；自然状态下是纯种。2、有多对易于区分的相对性状生物体的形态特征和生理特征一种生物的同一种性状的不同表现类型一、豌豆为遗传实验材料的优点:下列性状中，不属于相对性状的是（）A．人的高鼻梁与塌鼻梁B．黄牛与白猫C．人的五指与多指D．人的眼大与眼角上翘B、D§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆为遗传实验材料的优点:二、一对相对性状的杂交实验1、高茎豌豆与矮豌豆杂交，后代全是高茎豌豆正交与反交2、子一代豌豆自交，后代3/4为高茎，1/4为矮茎这样的结果是否具有普遍性？什么原因？显性性状:隐性性状:性状分离:杂交F1表现出来的性状杂交F1未表现出来的性状在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。3：1§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆为遗传实验材料的优点:二、一对相对性状的杂交实验1、高茎豌豆与矮豌豆杂交，后代全是高茎豌豆2、子一代豌豆自交，后代3/4为高茎，1/4为矮茎三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的显性遗传因子：隐性遗传因子：决定显性性状的，用大写字母表示决定隐性性状的，用小写字母表示2、体细胞中遗传因子是成对存在的，只要有显性遗传因子的个体，都表现为显性性状。纯合子：杂合子：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体3、形成(有性)生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有一个遗传因子。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的DDddק1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆为遗传实验材料的优点:二、一对相对性状的杂交实验1、高茎豌豆与矮豌豆杂交，后代全是高茎豌豆2、子一代豌豆自交，后代3/4为高茎，1/4为矮茎三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的显性遗传因子：隐性遗传因子：决定显性性状的，用大写字母表示决定隐性性状的，用小写字母表示2、体细胞中遗传因子是成对存在的，只要有显性遗传因子的个体，都表现为显性性状。纯合子：杂合子：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体3、形成(有性)生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有一个遗传因子。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的DDddDdDdDd×DdDd×(高茎)(高茎)(高茎)(矮茎)(高茎)(矮茎)(高茎)(高茎)§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆为遗传实验材料的优点:二、一对相对性状的杂交实验1、高茎豌豆与矮豌豆杂交，后代全是高茎豌豆2、子一代豌豆自交，后代3/4为高茎，1/4为矮茎三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的，只要有显性遗传因子的个体，都表现为显性性状。3、形成(有性)生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有一个遗传因子。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的四、对分离现象解释的验证—测交测交后代:1:1预期结果为1：1实际结果为30：34§1-1、孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、豌豆为遗传实验材料的优点:二、一对相对性状的杂交实验1、高茎豌豆与矮豌豆杂交，后代全是高茎豌豆2、子一代豌豆自交，后代3/4为高茎，1/4为矮茎三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的，只要显性因遗传因子的个体，都表现为显性性状。3、形成(有性)生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有一个