- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
动物能促进生态系统的物质循环 三、动物通过生存斗争促进了生物的进化和生物物种的多样性 四、帮助植物传粉、传播种子和果实 动物与人类的关系 动物是人类的好朋友 动物为人类提供吃、穿、用的许多东西 动物为人类的科学研究提供了材料 动物为人类工农业生产服务 动物在生物圈的作用 生产者 消费者 分解者 ——绿色植物(通过光合作用制造有机物,为自身和动物提供营养) ——动物(生物圈中的动物必须直接或间接的以绿色植物为食,利用绿色植物制造的的有机物维持生活) ——细菌、真菌等微生物(利用动植物残体及其他有机物为食的小型异样生物) 根据动物食性不同将动物分为:植食动物,肉食动物,杂食动物。 一、动物作为消费者,能促进生态系统的物质循环和能量的流动 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 初级消费者 次级消费者 (植物)有机物 光合作用 二氧化碳 + 水 动物 (消费者) 被吃 分解者 排泄 遗体 食物链——生态系统中的各种生物由于吃与被吃而形成的联系叫食物链。 二、动物是食物链的结构成分 食物网——在一个生态系统中 ,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网 。 动物是食物链结构中不可缺少的组成部分。 草 兔 狐 蛇 鹰 共5条食物链,这些食物链相互关联形成网状 最长的食物链是: 草?鼠?蛇?鹰 1、苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上 2、蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐 3、榛睡鼠与它储存的果实,帮助植物种子和果实的搬家和迁移。
您可能关注的文档
- 动物的运动和行为复习课描述.ppt
- 动物的运动和行为描述.ppt
- 七年级生物上册《第二单元_生物体的结构层次》案例.ppt
- 动物的再生、干细胞与再生医学描述.ppt
- 七年级生物上册3.2.3开花和结果案例.ppt
- 七年级生物上册第二单元第三章第一节动物体的结构层次(第2课时)案例.ppt
- 动物的主要类群(第1和第2课时)修改描述.ppt
- 动物的主要类群复习.描述.ppt
- 七年级生物上册生物圈中的微生物济南版案例.ppt
- 动物第四章.扁形动物描述.ppt
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
最近下载
- 2024 ESC心房颤动管理指南解读(全)校对版.pptx
- 期末实验必刷题(含基础,重点,难点)(解析版)-2023-2024学年九年级物理第一学期期末挑战满分训练.docx VIP
- 高考模拟作文“互联网时代的决策之道:信息与理性”审题立意及范文-备战2025年高考语文各地名校模考卷作文导写.docx
- 检维修安全培训.pptx VIP
- 1一个投机者的告白.doc
- 钣金工艺学课件(PPT-83页).ppt
- 中华体育精神的文化内涵与思想来源.docx VIP
- 2023惠州西湖壹城购物中心项目招商手册-41P.pdf
- 第八章 第19节 极点与极线-解析版.docx
- 15ZJ001_建筑构造用料做法.docx
文档评论(0)