2010-11-件2：深圳职业技术学院教学名师奖申报表.docVIP

附件2：深圳职业技术学院教学名师奖 候选人推荐表 候 选 人　 王 群 教学专业领域 工程造价 部门名称（盖章） 建筑与环境工程学院 填 表 时 间 二○一〇年十月  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 申请人填写的内容，所在部门负责审核。所填内容必须真实、可靠。 3. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校： 深圳职业技术学院 　　　　　院（系）：建筑与环境工程学院 姓 名 王群 出生年月 1969.07 性别 女 政治面貌 党员 民 族 汉 职业资格证书 及获取时间 注册造价工程师2000年 注册咨询工程师2003年 专业技术职务 及晋升时间 高级工程师 2004年 行政职务 及任命时间 专业主任 1999年 从事相关专业领域教学时间累计(年) 16年 固定电话移动电话 电子信箱 ypwqysf@126.com 何时何地 受何奖励 近三年获得的奖励情况如下： 2007-2008年度深圳职业技术学院教学优秀，就业推荐先进个人，教风建设先进集体 2008-2009年度深圳职业技术学院教学优秀，就业推荐先进个人 2009-2010年度深圳职业技术学院考核优秀，就业推荐先进个人 学生评价情况 近三年学生评价：2007-2008学年 学生评分90.97分 评价等级：A 2008-2009学年 学生评分91.34分 评价等级：A 2009-2010学年 学生评分92.20分 评价等级：A 主要学习培训经历 起止时间 学校/培训单位 所学专业/培训项目 1987.9—1991.7 哈尔滨工业大学 工业与民用建筑专业（本科） 1991.9—1994．6 哈尔滨建筑大学 建筑经济与管理专业(硕士研究生) 2007.9—至今 清华大学 管理科学与工程专业（博士研究生在读） 相关产业领域主要工作经历 起止时间 工作单位 所从事专业领域及岗位 2004年至今 深圳华夏工程咨询公司 工程造价专业技术咨询与指导/高级技术顾问 2002年至今 深圳市造价工程师协会 注册造价工程师年度继续教育、工程造价技术咨询/常务理事、技术专家 2003年至今 深圳市建设工程造价管理站 现行建筑工程计价标准编制、对外咨询/定额编制人 主要教学工作经历 起止时间 工作单位 所从事教学专业领域及岗位 1994.08-1999.10 汕头大学 工程造价领域 教学岗位 1999.10—至今 深圳职业技术学院 工程造价领域 教学岗位 二、候选人教学工作情况 1.教学资源建设 教学内容与 课程开发改革 做为工程造价专业的专业主任及学科带头人，以深圳市造价工程师协会为平台，加强与企业的交流，对工程造价专业的人才需求、专业岗位、能力要求以及工作过程进行了深入的研究，构建并不断完善了工程造价专业工作过程导向的人才培养方案，明确了本专业培养合格的建设工程造价员的培养目标，吸引工程造价管理行业骨干技术力量参与专业建设，主持并完成了“工程造价管理课程改革促进学校与企业合作实践研究）a Cost Model of External Scaffolds Based on Four Dimension Spaces（ISTP），ICCREM2009 ）。 4．教学考核方法改革及效果 具体作法如下： 理论课程采取过程考核与考试相结合的方式：过程考核比率为40%，设置了针对知识点的小作业（考核基本知识的掌握情况）、针对综合技能的大作业（考核学生协作能力及自主学习能力）；考试采用半开半闭模式，闭卷部分考核基础理论，开卷部分考核工程计价的综合技能，包括各类工程技术资料的应用能力 实训课程采用完全过程考核方式，按照实操口试（70%、实训成品（30%）相结合的考核方法评定实训成绩。其中实操口试部分根据实训课程分层次的考核目标系统（如下图单元构成图所示）确定口试的方案，建立口试题库。 《工程造价综合实训》考核目标体系构成示意图（部分） 效 果： 即强化了学生对于必备理论知识的吸收掌握，也强化了学生实践操作技能，保证了学生可持续发展能力，毕业资格中专业证书获得率每年均达到100%，部分毕业生已通过注册造价工程师考试；部分精品学生在顶岗实习阶段即可以独立承担工程项目，得到用人单位的肯定，就业率每年保持在95%—100%之间。 5．在教学团队建设中发挥的作用及效果 自1999年10月调入我校以来，一直担任工程造价专业的专业主任，从99年仅有两个专业教师