2011年施洞中小学新教师岗位培训方案.docVIP

2011年施洞中心小学新教师岗位培训方案 新教师岗位培训是教师队伍建设的一个重要环节，是中小学教师继续教育的重要组成部分，是新教师试用期转正参考的重要指标之一。为使我区新进教师尽快成熟，根据中小学教师继续教育有关文件精神，按照“一年胜任，两年成熟，三年骨干”的新教师培训规划，决定对我区新教师进行系统培训。 一、培训对象 凡2011年以来分配到我区中小学幼儿园工作的新教师。 二、培训时间 2011年8月-9月机动集中培训，计48课时；校本(岗位)培训计24课时，总72课时。 三、培训目标 1.提高新教师职业素养和职业意识，增强新教师任教的能力和意愿； 2.帮助新教师提高教育教学与班级管理的技能； 3.明确专业发展方向，促进新教师专业成长； 4.把学校体系和教学专业的文化传承给新教师。 四、培训形式 采用“集中培训”与“校本（岗位）培训”及“自我学习”相结合，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用和新教师的勤奋好学、积极进取的特性。 五、培训内容 （一）集中培训内容： 根据新教师的需求，本次培训进行师德规范与专业发展规划、新课程课堂教学、班主任工作和现代教育信息技术应用四个板块的培训。 （一）师德规范与专业发展规划 通过专题讲座，使新教师进一步理解掌握有关教育政策法规，增强新教师依法执教和职（专）业发展的意识，规范教学行为，增强新教师的职业道德意识，进一步强调“学高为