2011至201学年度第二学期第五单元教案.docVIP

2011至2012学年度第二学期第五单元当堂达标教学单元教学计划 学校 闫庄小学 姓名 石爱云 年级 二 学科 语文 时间 2012年 范围 古诗两首——语文园地五 教材 分析 本单元包括《》《》《》和《》四篇课文，以及语文园地和口语交际、展示台几部分内容。本单元课文是1.本单元的生字要求学生能够认识并且分别做到能够读（写)2.有感情地朗读课文并且背诵，读好问句、感叹句。3.用爱心教育引导学生情感、态度、价值观。《》????????????? 2课时《》2课时《》??? 2课时《》? 2课时 语文园地课时 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗， 过程与方法：激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 情感态度与价值观：感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学 重点 识字、写字，有感情地朗读背诵古诗，学会、认读本课生字。 教学 难点 正确、流利有感情地朗读课文，体会古诗的趣味，并从古诗中受到启发。 教法 学法 讲授法、读书指导法、小组合作学习 教学 手段 生字卡片、插图 达标 措施 当堂达标检测 板书 设计 17、古诗两首 吴 含 窗 炉 岭 鸣 绝 银 烟 教学 反思 这节课在教学中，充分发挥了师生双方互动的主动性，鼓励学生主动进行学习，在读中加深对课文的理解 教 学 过 程