2011高级耕作教学大纲.docVIP

贵州大学研究生课程教学大纲 任课教师姓名： 曹国璠 课程名称： 高级耕作学 课内学时数： 54 学分数： 3.0 使用院系部和专业： 农学院农学系作物栽培学与耕作学专业 开课学期：第一学期 开课时间：教学第 5 周—教学第 13 周 课程要求及目的： 教学目的：通过课堂讲授和实验教学，使学生初步掌握耕作制度的基本原理及其设计和管理方法。 先修课程：农业生态学，作物栽培学，土壤学，作物营养与施肥 授课方法：课堂讲授与实验相结合。既保持课程基本内容的相对基本稳定，又要根据学科的变化掌握一定的灵活性，对课程内容及时进行必要的调整。第一章 绪论Introduction 学时 hrs 有关的基本概念 Several related concepts； 耕作制度的功能 Role of farming systems； 中国耕作制度的特点 Features of farming systems in China。 ? 第二章 资源、环境与耕作制度 Resources，environment andfarming systems 学时 hrs 第一节 自然资源与农作制度的关系 Relations between natural resources base and cropping systems 1 光资源Solar radiation 2 热量资源Temperature 3水资源Water resources 4 地形地貌Topography 5 土壤资源Land and soil 6 生物资源—植被 Biological resources—Vegetation 第二节 社会经济因子与农作制度的关系 Relations between social economical factors and cropping systems 1 地理位置 Geographic location 2 科学技术水平 Level of technology development 3 人力资源 Human resource 第三节 耕作制度区划 Zoning of cropping systems 耕作制度的类型Types of cropping systems 中国耕作制度区划 Cropping systems zoning ? 第三章 作物布局 Crop composition and distribution 2 学时 hrs 第一节 作物布局的意义、原则和步骤 The role, principles and procedures of designing crop composition and distribution 1 作物布局的概念和意义Concept and role of crop composition and distribution 2 作物布局的原则 Principles of designing crop composition and distribution 3 作物布局的步骤 Procedures of designing crop composition and distribution 4 生产结构调整 Adjustment of production structure 第二节 作物生态适应性Ecological adaptability of crops 1 作物对光的适应性 Crop adaptability to solar radiation 2 作物对温度的适应性 Crop adaptability to temperature 3 作物对水的适应性 Crop adaptability to water 4 作物对土壤肥料的适应性 Crop adaptability to soil 5 地形地貌对作物生态适应性的影响effects of topography on crop adaptability 第三节 中国与河北的作物布局 Crop composition and distribution in China and Hebei 1 粮食作物布局 Composition and distribution of staple food crops 2 经济作物布局 Composition and distribution of cash crops 3 果品蔬菜布局 Composition and distribution