二年级语文下册三四单元14.邮票齿孔的故事描述.ppt

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邮票齿孔的故事 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 2、通过学习课文,懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究,勇于创造。 齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 政府 仍然 而且 1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”  那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。 邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。   阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。 他想,要是有一台机器能给邮票 打孔,不是很好吗? 阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然使用邮票打孔机。 填空: 最早的邮票每枚邮票的四周( ),许多枚邮票连在一起,使用的时候,得用(   )裁开。后来,英国发明家( )在小酒馆里喝酒时,被一位先生用( )的举动吸引住了,从中得到启示,发明了( )。 填空: 最早的邮票每枚邮票的四周(没有齿孔),许多枚邮票连在一起,使用的时候,得用(小刀)裁开。后来,英国发明家(阿切尔)在小酒馆里喝酒时,被一位先生用( 别针 给邮票刺小孔)的举动吸引住了,从中得到启示,发明了(邮票打孔机)。 * 我会认 作业很快完成了,而且——————————————。 *

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