2015中考數学复习专题.docVIP

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2015中考數学复习专题

2015中考数学复习专题 四种方法提高数学计算效率   如何提高计算的正确率,以下有四种方法以供借鉴:   第一,要对计算引起足够的重视。很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此,计算时来不得半点马虎。   第二,要按照计算的一般顺序进行。首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。   第三,要养成认真演算的好习惯。有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。   第四,不能盲目追求高速度。计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率 对于数学在100分以下的学生,当他们面对九年级的课程,比如菱形矩形正方形,一元二次方程的学习,可能会感到力不从心,哪怕自己想好好学,也无从下手,这种情况到了之后反比例函数、二次函数的时候会更糟糕。   数学落后的原因   简单的说,就是七、八年级的基础不牢固,缘木求鱼导致的。数学越往后学,综合性越强,会不时的用到前面的各种知识点。比如九上第一章特殊平行四边形,就需要用到七八年级相交线与平行线、全等、勾股定理、平行四边形等零碎的知识,第二章一元二次方程又会用到整式、分解因式、方程组等一系列知识。如果考生对那些知识掌握不牢固的话,九年级的知识怎么都不可能学好。所以,现在是强化补习七八年级知识的最好、也是最后的机会,越往后越没有时间。   数学如何补习呢?   这是很多学生和家长较为迷惑的。我的观点是,一定要以2006-2014年的济南中考真题和2012-2014年的各区模拟题为依据,在理顺知识点的前提下,要分专题做透那些题目,这就足够了,不要盲目的沉迷于五三等各种辅导书,那些书是不错,但对于中等以下的学生,时间是有限的,要找到最高效的方法,事半功倍,考什么我们就做什么。   中等生数学作业如何做?   中等生最头疼的另一个问题就是作业了,不写吧,老师会批评,自己做吧,确实力有不逮,而且做到很晚弄的精疲力尽还做不完。我的观点是,老师的作业是针对各个档次的学生的,那些有实力考115分以上的可以较为轻松的完成,而100分以下水平的就很费劲。所以取舍就显得尤为重要,对于基础的题,一定要按时完成,并且搞透彻,下次遇到一定会做。对于拔高题,一定要懂得舍弃,不要为了面子或害怕批评虚耗时间。作业是学习知识的手段,而不是目的。该怎么学习,考生心里一定要有数。该做什么题,哪些可以暂时放放,都是个学问,直接影响到学习的效率。不是每次作业都全对你的成绩就直线上升到110以上的水平。   数学学习是个循序渐进的过程,和文科的历史地理政治不同,不会短期突击就可以。 2015数学备考:数学复习的六个原则   在这秋高送爽之际,同学们迎来了初中的毕业年——初三,在这短暂的一年里,同学们都会埋头苦学——中考。在数学方面同学们应该掌握学习重点,并熟知技巧,我们才会有夺取胜利的资本,下面看看小编为大家整理的中考数学复习六个原则,希望能够帮助考生在中考数学中取胜。   一、主体性原则  学生是教学活动中的主体对象,在复习教学中,应将学生摆在核心的地位,要充分调动学生的学习积极性和主动性,学生的主体地位应该贯穿于复习教学的始终。   二、方向性原则  要提高复习的质量,方向很重要。要认真研究《中考考试说明》,它可以使我们纵观复习教学全局,抓住重点,抓住关键,增强数学复习教学针对性和科学性,减少复习教学的随意性和盲目性,少走弯路,少做无用功。   三、针对性原则  “针对”可以瞄准目标,有的放矢,提高命中率。   1.复习教学一定要针对平时教学中学生易错、易混淆的知识进行讲解和练习,绝不能不分主次,眉毛胡子一把抓,应做到有的放矢。   2.针对近几年中考的热点、重点、难点进行专题训练,针对近几年中考的重要题型进行强化训练,如推断题、信息阅读

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