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- 2016-11-21 发布于贵州
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2014年区督导估自评报告
苏仙区岗脚学校
2014年学校教育目标年终督导评估自查报告
2014年,我校学习贯彻“十八大”精神,围绕“办创新型学校,育创造性学生”的办学目标,按照“优化环境,积极探索,强化课改,发展特色”工作思路,顺利完成了各项工作,取得了较好的成绩。按照苏教发[2014]64号文件关于教育目标年终督导评估工作的要求,对照《苏仙区2014年教育目标年终督导评估实施方案,对本校教育进行了自查自评工作。自评结果为100分。具体情况分述如下:
一、规范办学方向目标 (6分)
(一)思想教育 (3分)
1、执行政策。认真贯彻执行教育法律法规和方针政策,有具体的办学目标,有先进的办学理念。
2、评估体系。建立了以促进师生发展为目标的评估体系;有推进素质教育计划、方案、具体措施和要求。
3、全面发展。重视学生个性差异和德、智、体、美、劳全面发展。
4、综合实践。定期组织学生参加综合实践活动,且效果好。
(二)办学行为 (3分)
5、招生行为。按上级文件,规范招生工作,学生就近入学。不拒收区域内适龄儿童少年入学。班级人数控制在55人以内。
6、办班行为。不设快班、实验班、重点班。节假日不补课,学校没有任何教师实行有偿家教。不按成绩对学生进行排队。
7、潜能生教育。注重学生的因材施教,对潜能生的转化工作有具体措施,且效果明显。
二、队伍建设目标 (12分)
(三)领导班子( 3分)
8、班子团结进取,校
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