2014年华师214年秋季《幼儿园活动设计与评价》作业.docVIP

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  • 2016-11-21 发布于贵州
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2014年华师214年秋季《幼儿园活动设计与评价》作业.doc

2014年华师214年秋季《幼儿园活动设计与评价》作业

1.第1题 ()年《纲要》的颁布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟。 A.1998 B.2001 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 2.第2题 教育观具体包括:教育目的观、教育价值观和()等 A.教育成长观 B.教育发展观 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 3.第3题 ()是我们对幼儿的教育兴趣的一个关键概念。 A.教育机会 B.教育时机 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 4.第4题 美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。 A.结构主义 B.实用主义 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 5.第5题 目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要体现在: A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部 B.档案袋评价较好的纪录了幼儿的发展,属于质性评价。 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 6.第6题 幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在 A.活动目标、准备、过程及延伸的变化 B.活动材料、活动过程 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 ? 7.第7题

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