2014年电子专1创新型实训室建设方案9.21.docVIP

**********学校 创新型实训基地建设方案 **********学校 2014年10月 目录 一、指导思想 2 二、建设目标 3 三、建设依据 3 ㈠政策依据 3 ㈡社会需求 3 ㈢市场调研 3 四、建设基础 4 ㈠优势条件 4 1.电子专业优势 4 2.专业师资队伍 4 3.基础优势 4 ㈡不足与差距 4 五、项目建设组织机构 4 ㈠学校建设小组成员 4 ㈡企业专家组成员 5 ㈢任务分配表 5 六、建设内容 6 ㈠专业建设 6 1.课程体系建设 6 2.教学管理与改革 6 3.师资队伍建设 7 4.重点建设专业 7 （二）实训室建设 7 1.建设思路 7 2.建设目标 8 3.市场调研 8 4.预期效益 9 5.实训基地建设计划 9 ⑴创新型实训室 9 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，遵照《国务院关于大力发展职业教育的决定》，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，协调发展，打造品牌，服务示范。 二、建设目标 以专业建设为核心，完成电子专业课程体系的构建和专业教学管理体系的制定；建成一批融教学、培训、职业技能鉴定、技术研发和生产功能于一体的创新型实训基地；建设一支符合工学结合人才培养模式内在要求的、专兼结合的、“双师”素质的专业教学团队。在创新人才培养模式、提高社会服务能力等方面取得明显进展。新建实训室要充分发挥发展示范、改革示范、管理示范的作用，带动学校其它专业的改革与发展步伐。最终将学校建成一所具有中国特色、全国一流、有国际影响的国家示范性中等职业院校。 三、建设依据 ㈠政策依据 《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）；《教育部 人力资源和社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）；《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》；《辽宁省人民政府关于大力发展职业教育的意见（辽政发[2006]27号）《辽宁省职业教育振兴计划》《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《辽宁省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要》大力发展高新技术产业，用高技术和先进适用技术改造传统产业重点发展电子信息产业专业 负责企业调研，整理实训室资料及辅助监理工作 6 负责制冷实训室企业调研及实训建设监理工作 7 负责单片机实训室企业调研及实训建设监理工作 8 负责网络综合布线、楼宇智能化实训室企业调研，整理实训室资料及辅助监理工作 9 负责实训基地建设相关指导工作 10 负责实训基地建设相关指导工作 12 负责实训基地建设相关指导工作 13 负责实训基地建设相关指导工作 14 负责实训基地建设相关指导工作 15 负责实训基地建设相关指导工作 16 负责实训基地建设相关指导工作 六、建设内容 ㈠专业建设 1.课程体系建设 （1）建设思路 坚持“以就业为导向、以素质教育为基础、以能力培养为核心”的方针，坚持知识、能力、素质三位一体强调课程职业岗位“双师型”教师队伍建设，把重点建设专业的教学团队建设成一支专业带头人优势明显，“双师”结构合理，具有一定实践教学能力和科技开发服务能力，适应经济和社会发展需要的师资队伍。 （2）建设目标 通过内部培养与外来引进，使重点建设的2个专业中，4名以上的骨干教师成为“双师型”专业带头人，培养骨干教师10名以上。使骨干教师都具有企业工作经历，具备实践教学能力。经过培养使各重点建设专业全体任课教师都具有“双师型”素质。聘请行业企业的专业人才和能工巧匠，担任实践环节的指导教师，形成一批把握行业企业最新技术动态的领军人物。 （3）建设途径 加大引进。根据重点专业对人才的需求，加大引进高技能、高技术、高素质人才，尤其是专业带头人和骨干教师，以改变现有教学团队的结构。 着力培养。制定并落实重点建设专业教师轮流下企业顶岗培养的计划。鼓励重点建设专业带头人或骨干教师在企业中兼职，参与企业技术指导和产学研项目开发。有计划地选派重点建设专业带头人或骨干教师到国内外著名大学、知名企业、专业团体或与我校合作办学的境外大学学习研修。 积极聘请。聘请企业行业技术骨干或能工巧匠承担实训环节教学。 4.重点建设专业 沈阳现代制造服务学校创新型实训基地建设方案选择了与辽宁省及沈阳市经济社会发展高度吻合的专业进行重点建设。 重点建设专业：电子技术应用、电子电器应用与维修 （二）实训室建设 1.建设思路 以职业岗位核心技能培养为目标，以课程体系要求为依据，以教学模式实现为主线来开展专业实训基地的建设。做到“四个结合”，即：体现理论教学与实践教