l臨沂市初中地理教学策略.docVIP

PAGE PAGE 1 “三五X”地理学科课堂教学策略 初中地理课堂教学大致分为新授课、复习课两种基本课型。这两种课型都要落实“三维目标”、坚持“五个贯穿始终”、针对不同课型精心设计不同课堂教学环节。以全力贯彻落实市教研室“三五X”课堂教学策略。 （1）落实“三”维目标 = 1 \* GB3 ①落实基础知识与基本技能的教育目标。 = 2 \* GB3 ②落实过程与方法的教育目标。 = 3 \* GB3 ③落实情感态度价值观的教育目标。 （2）坚持“五”个“贯穿始终” = 1 \* GB3 ①情感教育贯穿始终。 教育的精髓是爱的教育，爱的教育始于建设和谐课堂，和谐课堂的突出特征是体现着平等和相互尊重，洋溢着爱和智慧。 = 2 \* GB3 ②文化育人贯穿始终。 建设优秀的学校文化、班级文化、课堂文化、学科文化，充分发挥优秀文化的育人功能，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激励学生积极向上、拼搏进取。 = 3 \* GB3 ③探究体验贯穿始终。 精心研究探究与体验的内容、时机、方式、方法，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生优秀的思维品质、实事求是的科学态度、锲而不舍的学习精神和良好的意志品质。 = 4 \* GB3 ④展示交流贯穿始终。 提供学生进行展示与交流的时间和舞台，让学生充分展现自己的观点、方法、“成果”，充分地与同学、老师进行交流，在交流