《遠程教育资源在初中音乐教学中的应用》课题.docVIP

PAGE PAGE 2 《远程教育资源在初中音乐教学中的应用》课题 工 作 报 告 万州区塘坊初中课题组 我校于2002年建成了地面卫星接收系统，收到了优质的远程教育资源，为了更好地运用远程教育资源服优化教学，提高教育教学质量，我校于2005年提出了“远程教育资源在初中音乐教学中的应用”这一课题，于2005年3月通过万州区电教馆（万电馆科研[ 2005 ]年18号）评审认定，同意立项研究，研究周期为三年。三年来，在各位专家精心指导下，在区教育技术中心的科学管理和大力支持下，在学校的高度重视和课题研究人员的潜心研究下，于2008年10月结束研究工作，并取得了丰硕的研究成果。现将该课题的研究工作情况向各位专家、领导汇报如下： 一、对本课题研究的认识 全国远程教育工程犹如“信息高速公路”直达我国西部地区，让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用。这一项目，为我们的教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。优质教育资源就像一股清新的山外来风，吹来了教学改革的前沿动态信息，吹来了新的教育观念和教育思想，吹来了先进的教学方式。远程教育资源是我们远程教育项目学校的一笔宝贵财富。但部分教师还没有认识到远程教育资源的作用，远程教育资源的使用还不够广泛，其资源优势还没有充分发挥；部分教师还不能熟练地使用远程教育资源，远程教育资源闲置现象严重。